题目内容
【题目】用尺子来探究乐音的特性时,小蒋同学做了以下实验:
(1)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺, 听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越_____,发出声音的音调越_____; 由此可得出结论:音调的高低与_____有关;
(2)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听到它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是:保持_________不变,改变__________。由此可得出结论:响度的大小与声源的振幅有关。
【答案】慢 低 频率 尺子伸出桌面的长度 拨动尺子的力度
【解析】
(1)[1][2][3]当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关。
(2)[4][5]探究响度和振幅的关系,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺,拨动尺子的力度越大,尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小,尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小。
【题目】某实验小组用如图所示的装置做“探究某物质的熔化时的特点”实验,并得到下表实验数据,请你根据表格中的数据完成下列问题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 82 | 85 |
(1)在安装图中实验装置时,应按 _____(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)由表格中数据可知,此物质的熔点是 _____;
(3)加热到第7min时,此物质处于_____(填“固态”、“液态”或“固液共存状态”);
(4)做此实验时将试管浸在水中加热,而不是直接对试管加热,这样做的主要目的是使试管中固态物质 _____。