[题目]下列物理量的估计最接近实际的是( )A.人的正常体温约为26oCB.一个新型冠状病毒的平均直径约为1mmC.一节新干电池的电压约为1.5VD.九年级学生100m短跑的成绩约为7s 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物理量的估计最接近实际的是（　　）

A.人的正常体温约为26oC

B.一个新型冠状病毒的平均直径约为1mm

C.一节新干电池的电压约为1.5V

D.九年级学生100m短跑的成绩约为7s

【答案】C

【解析】

A．人的正常体温在36-37℃之间，故A不符合题意；

B．冠状病毒直径约80~120nm，远小于1mm，故B不符合题意；

C．一节新干电池的电压约为1.5V，故C符合题意；

D．100m短跑的世界纪录也要接近10s，故D不符合题意。

故选C。

练习册系列答案

课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案

A. 细线对小球的拉力与小球的重力是一对平衡力

B. 小球对细线的拉力与小球的重力是一对相互作用力

C. 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C点

D. 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落

【题目】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．

（1）三次实验中用弹簧测力计_________拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3．

（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：___________________________，滑动摩擦力越大．

（3）在图丙中，弹簧测力计示数F3为1.6 N，若弹簧测力计示数增大到2 N，此时木块A所受滑动摩擦力为_________N．

【题目】如图所示，小明探究“树荫下光斑”时，在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形的孔，把这块挖有方形孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远时，在地面上能观察到亮斑（正方向/圆形/三角形），这是光的造成的；再逐渐增大纸板与地面的距离时，你会发现地面上那个亮斑将变（大/小）；当纸板和地面距离非常非常近时，在地面上能观察到亮斑（正方形/圆形/三角形）．

【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围．

（1）直流电动机的工作原理是利用　________　有力的作用．

（2）按他们这种方法刮漆，线圈在刚转过平衡位置时 ________（选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够持续转动．

（3）可以通过改变电流（或磁场）方向，________（填一种方法）．

（4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是________

【题目】越来越多的手机实现了无线充电技术，方便我们的生活。“无线充电”是利用送电线圈通过一定频率的交流电，线圈周围形成交变的磁场，然后在受电线圈中产生一定的感应电流。这个现象叫______，最早是由英国物理学家______发现的。

【题目】小朋友在玩电动玩具车时，如果用手将其按住，不让车轮转动，很容易烧坏电动机，这是因为电动机线圈的电阻_______（选填“很大”或“很小”），此时通过电动机线圈的电流会_______（选填“很大”或“很小”），根据_______知，短时间内会在线圈中产生大量的热，从而将线圈烧坏

【题目】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定独自进行实验．

（1）要完成实验，除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_____________．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验．

（2）去除错误的一组数据，在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．

（3）由图象可验证小明的猜想是________的（填“正确”或“错误”）．

（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他独自实验的过程是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为独自完成实验用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答________；理由是：_________ ．

【题目】同学们在“探究电流与电阻关系”实验中，准备了以下器材：新干电池4节、规格为“25Ω 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表（两只电表均只能使用小量程）、导线若干，定值电阻的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω．
（1）请你用笔画代替导线，将图甲所示的电路连接完整．
（2）闭合开关后发现电路存在断路故障，依据的现象是表的示数为零．
（3）本实验中电压表的作用是：每次更换电阻时，通过移动滑动变阻器的滑片，确保；
（4）同学们电路连接无误，先用10Ω电阻进行实验，移动滑动变阻器滑片，电流表示数如图乙所示，读数为A；当他们换电阻继续实验时，发现实验进行不下去，用所学的知识分析，存在的问题是（只写一种），在不增加其他器材的情况下解决问题最简便的方法是：；
（5）解决上述问题完成了实验，记录数据如图丙，结论是．

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