题目内容
某小组同学在“比较并联电路的总电阻与各并联电阻的大小关系”时:
(1)甲同学首先利用先前学过的影响电阻大小的因素和控制变量法,提出一个比较方法:若两并联电阻的材料和长度都相同,将它们并联后,横截面积 了,因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都 .
(2)乙同学说:若并联的两电阻材料和长度都不同,变量控制不住,怎么比较?不如“用电流表测电流”的方法进行比较它们的大小关系,其实验过程如下:
将手头仅有的阻值分别为R1为30欧、R2为60欧的两个电阻,按图1所示的电路图连接电路,断开电键S2闭合电键S1,发现电流表示数如图2(a)所示;接着同时闭合S2和S1,发现电流表示数如图2(b)所示;计算得出两电阻并联后,电路中的总电流增大了 安,因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都 .
(3)之后丙同学说:实验只做了一次,结论可能不具普遍性.能否利用先前学习得出的并联电路的电阻特性
﹦
+
,证明它们的大小关系?
证明如下: .
因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都 .
(1)甲同学首先利用先前学过的影响电阻大小的因素和控制变量法,提出一个比较方法:若两并联电阻的材料和长度都相同,将它们并联后,横截面积
(2)乙同学说:若并联的两电阻材料和长度都不同,变量控制不住,怎么比较?不如“用电流表测电流”的方法进行比较它们的大小关系,其实验过程如下:
将手头仅有的阻值分别为R1为30欧、R2为60欧的两个电阻,按图1所示的电路图连接电路,断开电键S2闭合电键S1,发现电流表示数如图2(a)所示;接着同时闭合S2和S1,发现电流表示数如图2(b)所示;计算得出两电阻并联后,电路中的总电流增大了
(3)之后丙同学说:实验只做了一次,结论可能不具普遍性.能否利用先前学习得出的并联电路的电阻特性
1 |
R |
1 |
R1 |
1 |
R2 |
证明如下:
因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都
分析:(1)导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,在材料与长度都相等的情况下,导体的横截面积越大,导体电阻越小.
(2)由图示电流表确定其量程与分度值,读出其示数,应用欧姆定律分析答题.
(3)根据并联电路特点应用数学知识分析答题.
(2)由图示电流表确定其量程与分度值,读出其示数,应用欧姆定律分析答题.
(3)根据并联电路特点应用数学知识分析答题.
解答:解:(1)若两并联电阻的材料和长度都相同,将它们并联后,横截面积增大了,因此并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都小.
(2)由图2(a)所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A;由图2(b)所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,两电阻并联后,电路总电流增加了0.3A-0.2A=0.1A;∵I=
,∴由R=
可知,电压U不变,电流I增大,电阻R减小,由此可知:并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都小.
(3)证明:∵R1(或R2)>0,
﹦
+
,∴
>0,
>0,
∴
>
;因此R<R1;同理:
>
;因此R<R2;
由此可知:并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都小.
故答案为:(1)增大;小;(2)0.1;小;(3)如上所述;小.
(2)由图2(a)所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A;由图2(b)所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,两电阻并联后,电路总电流增加了0.3A-0.2A=0.1A;∵I=
U |
R |
U |
I |
(3)证明:∵R1(或R2)>0,
1 |
R |
1 |
R1 |
1 |
R2 |
1 |
R1 |
1 |
R2 |
∴
1 |
R |
1 |
R1 |
1 |
R |
1 |
R2 |
由此可知:并联电路的总电阻比任何一个并联电阻的阻值都小.
故答案为:(1)增大;小;(2)0.1;小;(3)如上所述;小.
点评:本题考查了影响导体电阻的因素、电流表读数、并联电路电阻关系的证明,从不同的角度比较了并联电阻总阻值与各并联电阻阻值间的关系;对电表进行读数时,要注意先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
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