题目内容
如图所示,下列现象中,属于光的折射现象的是
A. 
B. 
C. 
D. 
A
【解析】A.海市蜃楼是光在穿过不均匀的大气层时发生的折射现象，故A正确；BC.皮影戏、日环食是光沿直线传播形成的，故BC错误；D.水中倒影是光的反射现象，故D错误。故选A.
名校课堂系列答案2007年1月，马来西亚一架载有10人的直升机30日在该国沙捞越州附近海域坠毁，机上9人获救，一人下落不明。空难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，
这是利用_________来测距定位的，同时也说明__________可以传声。
超声波 液体
【解析】搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸时，让声音从海面发出，经坠入大海中的飞机残骸反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式可以求出飞机残骸在大海内的深度和位置，这是利用超声波来测距定位的，同时搜救人员的这种做法也说明了液体可以传播声音。 如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“击打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏。其中图甲说明力可以改变物体的____________，图乙说明力可以改变物体的____________。
形状 运动状态
【解析】“跳橡皮筋”力的作用使橡皮筋发生的形变，即力可以改变物体的形状；
“击打陀螺”时力的作用陀螺旋转的速度和方向发生改变，所以改变了物体的运动状态。
故答案为：(1). 形状 (2). 运动状态 如图,根据通电螺线管的电流方向画出螺线管的N极。
【解析】已知电流从下后方流入，右手弯曲的四指与电流方向一致，垂直的大拇指指向螺线管上端，故螺线管上端为N极，下端为S极；如图： 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲和p乙，则它们的关系是
A. p甲<p乙 B. p甲>p乙 C. p甲=p乙 D. 无法确定
B
【解析】完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂在表面上，说明甲的密度大于小球的密度；而乙图的小球在水中悬浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；根据公式p=ρgh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即B选项符合题意，A、C、D选项不符合题意．
故选B． 如图所示，图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景：
（1）小华将卡片（重力可忽略不计）两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整_____________来改变拉力的大小．
（2）为了探究不在同一直线上的两个大小相等的力是否平衡，小华将卡片扭转一个角度，松手后卡片________（选填“能”或“不能”）平衡．
（3）在图甲所示情况下，小华用剪刀将卡片一分为二，两张小卡片迅速向两边分离．此操作是为了探究：_______________________________________．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是________
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．卡片是比较容易获取的材料
C．容易让卡片在水平方向上保持平衡
D．卡片容易扭转
对此，你对小明的实验装置提出的改进意见是_____________________________________________．
【答案】 相反 钩码数量 不能 不在同一物体上的两个力是否平衡 A 在木块下方装轮子（或垫几根相同的圆木）
【解析】（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小，钩码的数量越多，拉力就越大；
（2）旋转改变了两个力的方向，使不在同一条直线上，所以，当旋转两个力不在同一条直线上时，小卡片将不能平衡；
（3）把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态，此操作是为了探究：不在同一物体上的两个力是否平衡。
（4）结合图甲和图乙的装置可以知道，小华的实验优于小明的实验，其主要原因是小华实验中卡片的重力很小，可以忽略，而小明实验中木块与桌面间的摩擦力较大，会对实验结果造成一定的影响，故A符合题意；为了减小木块与桌面的摩擦力，我们可以在木块下方装轮子或垫几根相同的圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减小摩擦力。
点睛：本题考查的是探究平衡力条件的实验，实验中用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作。
【题型】实验题
【结束】
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中。同学们提出以下几种猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
（1）如图所示是小芳同学的实验操作，其错误之处是__________。
（2）小芳在老师指导下纠正了操作，拉动弹簧测力计，使木块沿水平方向做______直线运动，并记录实验数据。
（3）在木块上分别放不同的砝码，重复（2）的操作，记录的实验数据如下表所示：
分析表中数据可以得出的结论是____________________________________。
（4）本实验采用了控制变量法，控制的变量是接触面的粗糙程度和______，变量是______，小芳同学的实验可以验证猜想________（选填上述猜想的字母序号）。
测力计的拉力方向没有沿着弹簧的轴线方向 匀速 接触面的粗糙程度一定，滑动摩擦力与压力成正比。 接触面积 压力 A
【解析】解答：（1）弹簧测力计没有水平拉动木块（拉力方向没有沿着弹簧的轴线方向），木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一条直线上，两个力不是平衡力，大小不相等，无法测量出摩擦力的大小。（2只有在水平方向上匀速直线拉动木块，木块受到的才是平衡力即滑动摩擦力等于拉力。（4）表格数... 人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，卫星处于________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。
非平衡
【解析】人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，卫星处于非平衡状态。 从如图所示情景中获取的信息错误的是（ ）
A. 力可以改变物体运动状态 B. 力可以改变物体形状
C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用是相互的
A
【解析】由图知道，用力拉弹簧，弹簧的形状发生变化，此情景说明力可以改变物体的形状，故A错误，B正确；用大小不同的力拉弹簧，弹簧的伸长量不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故C正确；用力拉弹簧，弹簧也给人一个力的作用，这说明力的作用是相互的，故D正确，故选A。 如图，某人用力将一重为20N的小木块从斜长为5m、高为2m的斜面底端匀速拉到斜面顶端．若木块与斜面间的摩擦力为10N，则这个人克服物体的重力做的功为___J，克服木块与斜面间摩擦做的功为____ J，他一共做了 _____J的功．
40 50 90
【解析】这个人克服物体的重力做的功为：
克服木块与斜面间摩擦做的功为：
一共做功为：