题目内容

如图所示，图中事例不存在弹力的是
               
A拉力器       B跳水           C射箭    D磁铁改变铁球运动方向
D

试题分析：A、人拉弹簧拉力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力，不符合题意；
B、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生力的作用，不符合题意；
C、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；
D、磁铁对小球的引力是磁场力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，符合题意；
故选D．
点评：本题考查了判断是否有弹力产生，看物体是否发生形变是判断弹力有无的关键．
练习册系列答案
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下表是某同学探究物体受到的重力与质量关系的记录，每个钩码的质量是50g
（1）完成下表：
钩码个数
钩码质量 /kg
钩码受到的重力/N
钩码所受重力与质量的比值/（N·kg-1）
1
0.05
0.5
10
3
 
1.5
10
6
0.30
3.0
 
（2）分析实验数据，可得出结论是___________________________.
（3）该同学在弹簧测力计下挂了4个钩码（ 在量程范围内），则弹簧测力计的读数为_____.
物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验：
          
（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，
出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带上了__    _____使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为___________。
（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图（a）、（b）和（c）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体_____     _____；
②由图（b）和（c）可知：_____            ______，压力的作用效果越明显。
（3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到______  ___的缘故;最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到_____   ___的作用。
如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小F1 = F3 = F4＞F2，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
A．图()和()B．图()和(c)C．图()和(d)D．图()和(d)
观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　有关；装潢师傅常用重锤线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了               。
          
气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．
如图所示物体被吊在天花板上，画出该物体受重力的示意图。
 
为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一：
甲弹簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二：
乙弹簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
（1）分析表一和表二数据可知：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大＿＿＿（选填“大“或“小”）．
（2）分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是＿＿＿（选填“甲”或“乙”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿测力计．

（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。
用结实的绳子把沙袋吊在支架上。沙袋受到的重力的施力物体是
A．沙袋B．地球C．绳子D．支架

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