题目内容
2、不能说明“声音传播需要介质”的实验是（ ）
分析：（1）瓶内空气抽出，就是真空了，听不到声音说明真空不能传声；
（2）尺子露出桌边距离越短，振动越快，听到的声音音调越高；
（3）用力敲鼓，鼓面的振幅大，听到的声音响度越大；
（4）敲击纸筒，可以看到烛焰在摇动．
（2）尺子露出桌边距离越短，振动越快，听到的声音音调越高；
（3）用力敲鼓，鼓面的振幅大，听到的声音响度越大；
（4）敲击纸筒，可以看到烛焰在摇动．
解答：解：A、真空不能传声，逆向思维就是传声不能真空，即传声需要介质；
B、尺子振动越快听到声音越高，说明音调和振动的快慢即频率有关；
C、敲鼓的力越大听到声音越大，说明响度和振幅有关；
D、纸筒振动发声的声波传递给蜡烛的火焰，使火焰摇动，说明声可以传递能量．
多项选择，故选B、C、D．
B、尺子振动越快听到声音越高，说明音调和振动的快慢即频率有关；
C、敲鼓的力越大听到声音越大，说明响度和振幅有关；
D、纸筒振动发声的声波传递给蜡烛的火焰，使火焰摇动，说明声可以传递能量．
多项选择，故选B、C、D．
点评：掌握声现象的基础知识，把小实验与识点要联系起来．
练习册系列答案
相关题目
阅读短文，感知人类科学探索历程的艰辛、漫长与富有意义，回答问题．
