题目内容
【题目】在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图:
(1)实验是通过观察两个U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系;
(3)乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系,由乙图所示的实验现象可以得到的结论是:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的电流_____,电阻产生的热量____(选填“越大” 、“越小”或“不变”);
(4)该实验采取的探究方法是________;
(5)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是____。
【答案】液面高度 电阻 电流 越大 越大 控制变量法和转换法 装置漏气(或气密性不好)
【解析】
(1)[1]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转换法。
(2)[2]如图甲,两个电阻串联在电路中,电流相同,通电时间相同,电阻不同,运用控制变量法,探究电流产生热量跟电阻的关系。
(3)[3]图乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知,所以,烧瓶内的电阻值都是5Ω,阻值相等,通电时间相等,电流不同,运用控制变量法,可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。
[4][5]通电一段时间后,左端的液柱高,说明产生的热量多,得到的结论是:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的电流越大,电阻产生的热量越多。
(4)[6]对于不容易观察到的现象采取转换法的思想,探究多因素问题时采用控制变量法的思想;因此该实验中采用了控制变量法和转换法。
(5)[7]其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变,说明与此相连的空气盒有可能漏气(或气密性不好)。
【题目】小明选定了如图甲所示的实验器材探究 “电流与电压的关系”,并将其中的部分器材进行了连接:
(1)请你用笔画线代替导线,连接完成小明的实验电路;
(______)
(2)小明连接完电路,检查无误,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑至最______(选填“左”或“右”)端;
(3)小明组通过改变定值电阻两端的电压,进行了四次测量,部分记录见表一;
①当电流表示数为0.5A时,电压表示数如图乙所示,则此时定值电阻两端的电压是______V;
②分析表一中的数据得到的结论是:_____________________;
表一 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
电流/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
表二 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(4)表二是小红组探究“电流与电压的关系”时测得的实验数据,通过分析可以得到同样的结论;小明和小红对比两个小组的实验数据发现,相同的电压下,通过定值电阻的电流是不相同的,是因为____________;进一步对比分析表一和表二中的数据,还可以得到结论:_______________。
【题目】如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置.小明同学猜想:①导体的电阻可能与长度有关;②导体的电阻可能横截面积有关;③导体的电阻可能材料有关。实验室提供了规格、材料如表所示的电阻丝。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
b | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
c | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
d | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)在M、N间分别接上不同的导体时,可以通过观察___来比较导体电阻的大小;
(2)为了验证猜想①,应该选用编号______________电阻丝分别接入电路进行实验;
(3)分别将a和d两电阻丝接入M、N两点间,电流表示数不相同,可以初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟_______有关;
(4)为了进一步探究导体材料的导电性能,另一实验小组仍按上述实验电路连接电路,并将导线接入电路中.当闭合开关时,发现:小灯泡发光,但电流表指针偏转如图所示,产生这种现象的原因可能是_____,为了顺利完成实验,接下来你的操作是____。