题目内容
如图所示，将磁体M固定在桌面用手将两枚一元硬币叠在一起，竖立在磁体上端。如将手指松开之后，将观察到两个硬币的上端将_____（填“合拢”或“分开”），这是由于_____。
多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的_____使教室里每位同学都能看到画面；其二是白布能反射_____颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．
小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在了挂环上（如图所示）当物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是4.0N，物体实际重是（ ）
A. 一定等于4.0N
B. 一定大于4.0N
C. 一定小于4.0N
D. 不一定小于4.0N
如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_____，并且钢棒的A端为_____极。
我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将_____（填“合拢”或“分开”）．这是因为硬币被磁铁_____，且两个硬币的上端磁极_____（填“异”或“同”）名。
为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中能达到目的方法有
A. 让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B. 用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性
C. 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性
D. 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④
下列说法正确的是
A. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同
B. 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
C. 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
D. 甲对乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用
在研究伏安法测电阻的实验中：
（1）连接电路时开关应处于________ 位置，闭合开关前，滑动变阻器应处于B端 ， 目的是：________ ．
（2）小明同学按如图电路原理图连接了实物电路图，其中有两个元件连接错误．它们分别是________ 和________ （只须填写连错的元件）．
（3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的________ ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，说明电流表的________
（4）正确连接电路后，测出电流表的示数为0.3A，电压表示数为2.8V时．则电阻
R1=________ Ω；若改变滑动变阻器滑片P，使电流表和电压表的示数都减小，则电阻R1示数将________ ．
