题目内容
【题目】小明用图示装置来“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是（ ）
A.水平面必须光滑
B.实验研究的是木块的动能
C.让不同的小车从斜面同一高度由静止释放
D.通过观察木块移动距离的远近来比较小车的动能大小
【答案】D
【解析】
AD．本实验是通过小车撞击木块，木块在水平面上通过的距离的大小来比较小车动能的大小的。如果水平面是光滑的，那么被撞击过后的木块是不会停下来的，而是会一直匀速运动下去，无法比较小车的动能大小。故A错误，D正确。
B．实验研究的对象是小车而不是木块，研究的是小车的动能。故B错误。
C．实验是探究动能大小与速度的关系，运用控制变量法，所以要用同一木块从不同的高度释放，这样小车达到水平面时的速度是不同的，如果让不同的小车从斜面同一高度由静止释放，这时候探究的是动能大小与质量的关系。故C错误。
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【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．
(1)连接电路前，开关必须__________；
(2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是____________
A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 C．电阻处接触不良 D．电阻短路
(3)排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_____________A．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(4)实验结果是：____________。
【题目】今年的科技文化节又掀起了一番热潮，初三创新小组的同学们设计了一个电路来研究浮力与排开液体的体积的关系，如图所示，电源电压恒定，R为滑动变阻器，电压表量程为0-15V，在压敏电阻Rx上放有托盘，托盘上放有足够深的容器(不计托盘和容器的质量)，容器的底面积为500cm2，装有50N的水，压敏电阻Rx上表面的受力面积为100cm2把滑动变阻器调至最大值，闭合开关，用足够长的轻质硬杆(质量和体积均不计)连接不吸水的圆柱体模型，硬杆能承受的最大力为32N，模型的底面积为400cm2，高10cm。将模型两次浸入水中，两次滑动变阻器都接入最大值。第一次模型下表面距水面3cm，电压表示数为9V，杆的作用力为16N;第二次模型下表面距水面9cm，电压表示数为6V。Rx的阻值随压力F的变化关系如下表
F/N | 50 | 55 | 62 | 78 | 82 | 86 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 |
Rx/Ω | 25 | 23 | 20 | 16 | 12 | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 |
（1）若滑动变阻器接入阻值不变，将模型逐渐浸入水中直到浸没的过程中，请分析说明电路中的电流如何变化?
（2）当模型下表面距水面9cm时，求杆对模型的作用力
（3）在保证电路及各器件安全的情况下，求该电路的最大电功率。
