题目内容
【题目】同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台。
(1)实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数________；弹簧测力计B的示数________(前两空填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA′和弹簧测力计B的示数变化量FB′，它们的大小关系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。
(2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？(请写出两条)
①________________________________________；
②________________________________________。
(3)对比甲、乙两图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？(请写出两条)
①______________________________________________________________；
②_________________________________________________________________。
【答案】 减小 增大 ＝ 弹簧测力计使用前要调零 待弹簧测力计示数稳定后再读数 溢水杯中加红色水，增加可见度 能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小
【解析】（l）由图知道，弹簧秤A和弹簧秤B的示数变化都是由重物排出水的多少决定，只是弹簧秤A的示数随着排出水的增加而减小，弹簧秤B的示数随着排出水的增加而增大，而弹簧秤A 增加的和弹簧秤B减少的相等。
（2）因为本实验用到弹簧秤，所以应主要从弹簧测力计的使用上提醒，例如，①弹簧秤使用前要调零；②待弹簧秤示数稳定后再读数。
（3）对比图甲、图乙的两组实验可知：图2的实验中，把水变为红色是为了增加可见度；使用可调节的平台，可以形象观察到物体排出液体体积的增大，例如，①溢水杯中加红色水，增加可见度；②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小。
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