题目内容
阅读与思考:
小明同学学习了光的反射的知识之后,知道了这样的知识:用平行光对着平面镜照射,则反射光线也是平行的,也就是说,平面镜对光发生的是镜面反射,对光线既不起会聚作用又不起发散作用.小明同学发现钢勺也能很好地反射光,但它的内表面并不是平的,而是凹面的,经过请教老师知道这相当于凹面镜.小明想:凹面镜对光线又起什么作用呢?他将3枝激光笔绑在一起,形成一束平行光,然后正对着钢勺的内表面照射.发现了如图所示的现象.小明总结实验现象,认为凹面镜对光起会聚作用.通过阅读上述文章,回答下列问题:
(l)小明在实验探究中,用到了实验探究的哪几个环节?
(2)反射现象中,光路是可逆的,由此,你又能得出什么结论?请设计实验验证你的结论是否正确.
(3)你认为凹面镜在生活中有哪些应用?请举一例说说.
小明同学学习了光的反射的知识之后,知道了这样的知识:用平行光对着平面镜照射,则反射光线也是平行的,也就是说,平面镜对光发生的是镜面反射,对光线既不起会聚作用又不起发散作用.小明同学发现钢勺也能很好地反射光,但它的内表面并不是平的,而是凹面的,经过请教老师知道这相当于凹面镜.小明想:凹面镜对光线又起什么作用呢?他将3枝激光笔绑在一起,形成一束平行光,然后正对着钢勺的内表面照射.发现了如图所示的现象.小明总结实验现象,认为凹面镜对光起会聚作用.通过阅读上述文章,回答下列问题:
(l)小明在实验探究中,用到了实验探究的哪几个环节?
(2)反射现象中,光路是可逆的,由此,你又能得出什么结论?请设计实验验证你的结论是否正确.
(3)你认为凹面镜在生活中有哪些应用?请举一例说说.
分析:(1)实验探究的步骤包括:提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论、评估和交流.
(2)根据光的可逆性与凹面镜对平行光的作用分析答题.
(3)凹镜可以会聚光线,同样可以会聚太阳光,将太阳光会聚在一点,温度比较高,可以制成太阳灶.
(2)根据光的可逆性与凹面镜对平行光的作用分析答题.
(3)凹镜可以会聚光线,同样可以会聚太阳光,将太阳光会聚在一点,温度比较高,可以制成太阳灶.
解答:解:(1)首先提出了问题:凹镜对光线会有什么作用呢?然后进行了猜想:会聚、发散、既不会聚也不发散.
设计实验和进行实验:将3只激光手电筒捆绑在一起,形成一束平行光,然后对着凹镜照射.得出结论:凹镜对光线有会聚作用.小明在实验探究中,用到了实验探究的环节是:提出问题、进行猜想、动手实验、得出结论、应用.
(2)由小明的实验可知,凹面镜对平行光有会聚作用,光路是可逆的,由此可知,把点光源放在凹面镜的焦点上,光源发出的光经凹面镜反射后会成为平行光;实验:点燃一支蜡烛,把点燃的蜡烛放在凹面镜的焦点处,观察蜡烛发出的光经凹面镜反射后的光是否为平行光,然后得出就结论.
(3)根据凹面镜可以会聚光线的特点,我们制成了太阳灶、太阳炉、探照灯.
故答案为:(1)提出问题、进行猜想、动手实验、得出结论、应用;
(2)如上所述;(3)太阳灶、太阳炉、探照灯.
设计实验和进行实验:将3只激光手电筒捆绑在一起,形成一束平行光,然后对着凹镜照射.得出结论:凹镜对光线有会聚作用.小明在实验探究中,用到了实验探究的环节是:提出问题、进行猜想、动手实验、得出结论、应用.
(2)由小明的实验可知,凹面镜对平行光有会聚作用,光路是可逆的,由此可知,把点光源放在凹面镜的焦点上,光源发出的光经凹面镜反射后会成为平行光;实验:点燃一支蜡烛,把点燃的蜡烛放在凹面镜的焦点处,观察蜡烛发出的光经凹面镜反射后的光是否为平行光,然后得出就结论.
(3)根据凹面镜可以会聚光线的特点,我们制成了太阳灶、太阳炉、探照灯.
故答案为:(1)提出问题、进行猜想、动手实验、得出结论、应用;
(2)如上所述;(3)太阳灶、太阳炉、探照灯.
点评:本题考查了学生对科学探究环节的掌握和应用,同时考查了学生获取信息的能力,要求平时多注意生活中的现象,并能利用所学知识解释问题.
练习册系列答案
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空气温度/℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 | 30 |
声音速度/(m?s-1) | 319 | 325 | 331 | 337 | 343 | 349 |
用一用:请你利用表中获得的信息,分析完成下列问题.
(1)请你根据表中数据分析出空气温度为15℃时的声速为______m/s.
(2)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力.上世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行.在当时飞机飞行速度有限的情况下,是在高温天气还是在低温天气下进行实验更容易成功?为什么?