题目内容

如图，是某种物质熔化过程中的“时间—温度”图象，由图可判断该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）。
晶体

试题分析：晶体熔化时，吸热温度不变，所以图示的物质是晶体，熔化时保持不变的温度就是晶体的熔点，这种晶体的熔点是0℃.
练习册系列答案
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甲、乙两盆水都有冰块，甲盆里冰块多，乙盆里冰块少，甲盆在阳光下，乙盆在树阴下，两盆中的冰都未完全熔化（　　）
A．甲盆中的水温比乙盆中的高
B．两盆中水温相同
C．乙盆中水温比甲分盆中高
D．条件不足，无法判定
下列现象发生的过程中，放出热量的一组是
①冰雪消融 ②积水干涸③滴水成冰 ④霜满枝头
A．①②B．①③C．②④D．③④
下列个各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丁 C．甲、丙 D．丙、丁
下列关于热现象的说法中正确的是：
A．物体吸收热量，物体的温度一定升高
B．冬天，人们在室外呼出的“白气”是凝固而成的
C．家庭用瓶装石油气，是通过压缩体积液化而来的，
D．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是升华而形成的
晶体在熔化的过程中需要不断从外界       ，温度        ；钨的熔点是3140℃，它的凝固点是       ℃。
（6分）九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验。

（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定__________（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置。
（2）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是                              。
（3）小亮组通过实验测得的实验数据记录如下：

分析实验数据可知：冰熔化过程的特点是0                                   。
（4）小亮重新审视自己的实验数据，还有新的发现：冰和水的状态不同，吸热能力也是不同的，请你帮他找出证据：_____________________________________________________________。
（5）同组的小军想：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明理由。                                                                       。
在严寒的冬季，滑雪场的人工造雪机在工作时不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”。对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（　　）
A．凝固B．凝华
C．升华 D．液化
（5分）雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
[设计实验]
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是    （A／B／C）。（当时的室温大约是10℃）

在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
[分析] 根据曲线图可知：
（1）利用盐水制成的冰    （是／不是）晶体。实验中淡盐冰的熔点是    ℃。
[归纳] 根据分析可以得到:
（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以     （提高／降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更     （高／低）的温度下熔化。

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