题目内容

【题目】如图，给电炉子通电后，炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不太热，请用焦耳定律解释其中的原因。

【答案】电炉丝和铜导线中流过的电流相同，但电炉丝的电阻更大，根据焦耳定律可知，在相同的时间内电流流过电炉丝产生的热量更多，所以电炉丝热得发红，而铜导线却不太热

【解析】由焦耳定律知道，电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比．电炉丝和连接的导线串联在电路中（通过的电流相等），通电时间是相同的，而电炉丝的电阻比导线的电阻大，据焦耳定律分析判断．

答案：电炉丝和铜导线中流过的电流相同，但电炉丝的电阻更大，根据焦耳定律可知，在相同的时间内电流流过电炉丝产生的热量更多，所以电炉丝热得发红，而铜导线却不太热

练习册系列答案
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【题目】将一袋大米放在水平向右匀速运动的输送带上，如图所示，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，在这一过程中，米袋受到________________的摩擦力；然后，米袋随输送带一起匀速向右运动，此时，米袋受到_______________摩擦力；当输送带突然制动时，米袋又受到___________摩擦力。（均填“水平向左”、“水平向右”或“没有受到”）

【题目】如图所示，是一种运动自行车的计数系统，它主要由一块安装于车把上的“码表”、一个安装在车轮支架上的“感应器”、一个安装在车轮辐条上的“小磁铁”组成。骑行时，车轮辐条上小磁铁随车轮转动，每经过感应器一次，感应器就会产生一个电信号，这一电信号通过导线传导至码表后，码表即可进行记录并显示出来。这种计数系统的工作过程，主要运用了以下哪一实验的原理

A. B. C. D.

【题目】在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验．
（1）在上述实验中，根据来比较压力的作用效果的．通过观察图（a）、（b），可得出结论 ．
（2）此后该同学又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图（c）所示，其原因是 ． 设图（b）中小桌对海绵的压强是pb ， 图（c）中小桌对木板的压强是pc ， 则pbpc ． （选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小，还需要满足的条件是： ．

【题目】热爱科学的小华从舅舅那得到一个新年礼物，一个制作精美的透镜，爱不释手的她不舍得用手摸，她拿起透镜，伸直手臂，透过透镜观察到远处景物的倒立缩小的像，“哦！我知道了，这是一个_______（凸/凹）透镜！”为了进一步验证自己的想法，还可以_______。

【题目】下列现象的形成过程属于凝华的是( )

A. 河面上的冰 B. 屋檐上的霜 C. 草叶上的露 D. 江面上的雾

【题目】．养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜，还是采蜜回来，根据是

A. 蜜蜂翅膀振动的频率 B. 蜜蜂翅膀振动的振幅

C. 蜜蜂翅膀振动的多少 D. 蜜蜂翅膀振动的数量

【题目】在用“托盘天平和量筒测定小石块密度”的探究实验中：
（1）某小组设计了如下实验步骤： ①把天平放在水平桌面上；
②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处；
③把待测小石块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下小石块的质量m；
④将小石块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒的水中（水未溢出），记下水面对应的刻度值V；
⑤根据测得的数据计算出小石块的密度ρ．
请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母．
在②、③直接加入的步骤：；
在③、④之间加入的步骤： ．
（2）用测得物理量字母表示该小石块的密度ρ= ．

【题目】要测量某电阻的阻值，实验桌上有下列器材：电流表A(0—0．6A)，电压表V(0-3V)，电源4.5V，滑动变阻器R，开关，导线，待测电阻Rx(约6Ω左右)．实验要求：多测几组数据且两电表都不能超过其量程．

（1）根据电路图用笔画线代替导线，将实物电路连接好________．

（2）实验时，电路中允许通过的最大电流为______A．

（3）在连接电路时，有R1（12Ω 1A)和R2(3Ω 2A)两种滑动变阻器，要保证实验顺利进行，应选________(填R1或R2)。

（4）小华改变电阻两端的电压进行了三次测量，三次测出的电阻分别为5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等，为减小实验误差，该电阻的真实值更接近于_____Ω．

（5）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是____________．

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