题目内容

如何比较物体的稳度大小呢?她发现:让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图1所示.
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图2中的甲、乙、丙所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如下表.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心离支持面高度 | 低 | 中 | 高 |
物体刚好翻到时木板转过的角度 | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
小
小
(选填“大”或“小”).(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和
支持面
支持面
的大小不变,这种实验方法叫控制变量
控制变量
法.(3)实验现象表明,物体的重心越
低
低
,其稳度越大.(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在
下
下
层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.分析:(1)越容易翻倒,稳度越小,在质量、支持面相同的情况下,物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,说明物体越容易翻倒,稳度越小.
(2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应采用控制变量法,控制物体重力与支持面相等而物体重心高度不同进行实验.
(3)分析表中实验数据,根据实验现象得出实验结论.
(3)根据物体稳度与重心高度的关系,确定如何装货.
(2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应采用控制变量法,控制物体重力与支持面相等而物体重心高度不同进行实验.
(3)分析表中实验数据,根据实验现象得出实验结论.
(3)根据物体稳度与重心高度的关系,确定如何装货.
解答:解:(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越小.
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法.
(3)由表中实验数据可知,物体的重心越低,其稳度越大.
(4)重心越低,稳度越大,物体越稳度,因此卡车装货时,应把重的货物装在下层,增加车的稳度,可使货物不易翻倒.
故答案为:(1)小;(2)支持面;控制变量;(3)低;(4)下.
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法.
(3)由表中实验数据可知,物体的重心越低,其稳度越大.
(4)重心越低,稳度越大,物体越稳度,因此卡车装货时,应把重的货物装在下层,增加车的稳度,可使货物不易翻倒.
故答案为:(1)小;(2)支持面;控制变量;(3)低;(4)下.
点评:本题考查了影响物体稳度的因素,实验采用了控制变量法,应用控制变量法、认真分析实验数据即可正确解题.

练习册系列答案
相关题目