Question

（1）小红用刻度尺测量木块的长度，如图1所示．其中读数方式中正确的是

b

（选填“a”或“b”）．此物体的长度是

1.64

cm．
（2）图2所示现象，说明力可以使物体发生

形变

．将墨水滴入水中，观察到图3所示现象，这表明

分子在不停地做无规则运动

．
（3）图4中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准两气球中间沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球

合拢

（选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大的地方，压强越

小

．

Answer 1

分析：（1）使用刻度尺测量物体长度时，首先要明确刻度尺的分度值；读数时，视线应该与刻度尺垂直，并且要估读到分度值的下一位．
（2）力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态；
（3）扩散是指不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，扩散现象表明分子在不停的做无规则运动；
（4）依据流体的压强与流速的关系来判断气球的运动情况．

解答：解：（1）图1中刻度尺的分度值是1mm，读数时视线要与尺面垂直，则视线正确的是b；因为需要估读到分度值的下一位，起始端从零开始，所以物体长度为1.64cm．
（2）图2所示现象，手指的压力使气球的形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变；图3中将墨水滴入水中，墨水在水中发生扩散现象，扩散现象表明分子在不停的做无规则运动；
（3）图4中向两气球中间沿垂直于纸面方向用力吹气时，两气球中间的空气流速加快，压强减小，小于气球外侧的压强，外侧压强使两气球向中间合拢．
故答案为：（1）b；1.64；（2）形变；分子在不停地做无规则运动；（3）合拢；小．

点评：（1）刻度尺是初中常用的测量工具，读数时视线要与尺面垂直，且估读到分度值下一位数字；
（2）考查了学生对力的作用效果和扩散现象，以及对流体压强和流速的关系的了解和认识，注意物理知识的运用，基础性题目．