题目内容
实验课上苏家韬同学连接了如下图所示的电路，在检查时，老师说电路不合理，但只要稍加修改就可用．请你按下面两个要求：
（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路．
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．（要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线）．分别在左右两幅图中加以改正．
解：（1）如下图所示：要使两灯泡并联，则两灯泡的两端应并列连接，所以可将L1的左端跟L2的右端相连．
（2）如上图所示：要使两灯泡串联，则两灯泡应首尾相接构成通路，所以可将L1的右端跟L2的左端相连．
分析：电路的基本连接形式有两种．
一种是串联：在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间首尾相接；
另一种是并联：在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接．
点评：本题主要考查对串、并联电路中个元件连接特点的了解．
（2）如上图所示：要使两灯泡串联，则两灯泡应首尾相接构成通路，所以可将L1的右端跟L2的左端相连．
分析：电路的基本连接形式有两种．
一种是串联：在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间首尾相接；
另一种是并联：在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接．
点评：本题主要考查对串、并联电路中个元件连接特点的了解．
练习册系列答案
相关题目
实验课上，小明同学所在的实验小组用干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．
（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是 （填字母代号）
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．
由以上数据可以看出，他们在做实验时，是将滑动变阻器的滑片逐渐由 向 移动（填“a”或“b”）．小灯泡L的额定功率为 W．
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是 ．
（1）他们设计了如图所示的电路图，请将实物电路图连接好（连线不要交叉）．
（2）完成电路连接并闭合开关后，他们发现灯泡较暗，两表的示数均较小，他们试着移动滑动变阻器的滑片，现象也未改变．那么，出现这种现象的原因可能是
A、两表都选用了较大量程； B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程； D、变阻器同时接到上面两个接线柱
（3）排除故障后，他们通过实验得到的数据如下表，请你帮助计算、分析实验数据．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| 小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
（4）他们还通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是
