[题目]小明喜欢动手做实验.下面是他做的两个小实验(1)如图甲所示.小明用餐巾纸摩擦饮料吸管的一端.然后放置在铁支架上.吸管能在水平面内自由转动.接着他用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的这一端.发现它们互相排斥.说明吸管这一端带电荷,靠近另一端.发现他们相互吸引.吸引的原因是 .(2)如图乙.小明将铜片.铁片插入水果中.制成水果电池.水果电池工作� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】小明喜欢动手做实验，下面是他做的两个小实验

（1）如图甲所示，小明用餐巾纸摩擦饮料吸管的一端，然后放置在铁支架上，吸管能在水平面内自由转动。接着他用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的这一端，发现它们互相排斥，说明吸管这一端带_____（选填“正”或“负”）电荷；靠近另一端，发现他们相互吸引，吸引的原因是_____。

（2）如图乙，小明将铜片、铁片插入水果中，制成水果电池。水果电池工作过程中是将_____能转化成_____能。若铜片是水果电池的正极，则水果电池内部中电流方向为_____（选填“铜片到铁片”或“铁片到铜片”）。

【答案】负吸管是绝缘体化学电铁片到铜片

【解析】

（1）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用它靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，说明吸管与橡胶棒带同种电荷，说明吸管这一端带负电；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体；

（2）水果电池工作时将化学能转化为电能；电源内部电流的方向从电源的负极流向正极，故若铜片是水果电池的正极，则水果电池内部中电流方向为铁片到铜片。

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（1）实验原理是______；

（2）小明为了测出小灯泡正常发光时的功率，在甲图中，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V，记下电流表示数如图乙所示I=______A；

（3）小明测量的结果将______（选填“大于”、“等于”或“小于”）额定功率的真实值，理由是______。

【题目】物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌辑的实验操作技能，解答下列问题。

（1）如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，______刻度尺更精确些，其中放置正确的是______刻度尺，正确的读数应为______cm。

（2）如图乙所示是工业中常用的双金属温度计，它与普通温度计的原理相似，是根据金属______的规律来设计制作的，图中所示读数为______℃。

（3）大多数轿车都有两种表盘，如图丙、丁所示，一个是转速表（显示汽车发动机的转速），一个是时速表（显示汽车行驶的速度），请根据图示读出此时轿车发动机的转速是______r/s，汽车行驶的速度是______km/h。

【题目】如图，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中(假设灯丝电阻不变)，下列说法正确的是

A. 电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变亮

B. 电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变暗

C. 电压表和电流表示数的比值不变，灯泡变亮

D. 电压表和电流表示数的比值变小，灯泡变暗

【题目】如图甲所示.物块放在坡角为θ的固定斜面上，自由释放后滑块能在斜面上匀速下滑。此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物块压紧斜面以及使物块沿斜面向下滑动，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解，得到两个分力F1和F2。如图乙所示，已知用线段的长度表示F1、F2和G的大小时，这三条线段满足直角三角形三边关系。

(1)求斜面对物块的滑动摩擦力f(用含G、θ的式子表示)。

(2)动摩擦因数是彼此接触的两个物体做相对滑动时滑动摩擦力和压力之间的比值。μ=f/F(为动摩擦因数，f为摩擦力，F为压力)。请推导:图甲中，物块与斜面之间的动摩擦因数μ=tanθ.

【题目】在“组成串联电路和并联电路”的实验中：

（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是_____

A、按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的

B、每处接线都必须接牢

C、必从电池的正极开始依次连接开关S、灯L1和L2，最后连到电池负极

D、连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关

（2）在并联电路中各支路上用电器是_____（选填“互相影响”或“互不影响”）。

（3）小刚连接了如图所示电路，如果合开关，两个灯泡都将_____（选填“不会发光”或“会被烧坏”）。

（4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了，请在图中要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。

（______）

【题目】在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。

表一

R=5Ω	电压/V	1.0	2.0	3.0
R=5Ω	电流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	电阻/Ω	5	10	15
U=3V	电流/A	0.6	0.3	0.2

（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：

由表一可得：____________________。

由表二可得：_____________________。

（2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向__________（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。

【题目】小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与导体电阻的关系”，并画出了如图所示实验电路图．他的实验步骤如下：

①将电流表电压表调零，断开开关S，按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；

②闭合开关S，调节电阻箱的阻值为R，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R两端的电压U、用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；

③断开开关S，改变电阻箱的阻值R，闭合开关S，用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；

④仿照步骤③再做4次实验，用电流表分别测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在表格中．

⑤整理器材．

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）小明在探究过程中存在的问题是：________．

（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：________．

【题目】如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（忽略螺线管线圈自身电阻）

A. 增大电源电压B. 将铁芯从螺线管中取出

C. 将S拨到①位置D. 滑片P向b端滑动

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