题目内容

【题目】如图所示,水平桌面上放有甲、乙两个相同的烧杯,烧杯内盛有相同质量的水,用两只弹簧测力计分别吊着A球和B球(VA>VB),使两球浸没在甲、乙两杯水中静止,此时两只弹簧测力计示数相等,则A球的质量______><=B球的质量;球浸没后,水对甲杯底的压力______><=)水对乙杯底的压力。

【答案】> >

【解析】

[1]因为且完全浸没,据A球受到的浮力大于B球受到的浮力,根据知,当拉力F相同、A球受到的浮力比B球受到的浮力大时,A球的重力大于B球的重力,即A球的质量大于B球的质量。

[2]因为且完全浸没后,甲杯中水的液面升高的多,根据可知,水对甲杯底的压强大于水对乙杯底的压强,根据知球浸没后,水对甲杯底的压力大于水对乙杯底的压力。

练习册系列答案
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【题目】小红发现日常学习和生活中的一些用具的使用方法是“按压式的”。

1)如图甲所示,小红将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压,放手后笔会向上弹起一定高度。为了研究方便,把笔筒化为外壳、内芯和轻质弹簧三部分。弹跳过程出可以分为三个阶段,如图乙所示:

①把笔竖直倒立于水平硬桌面,下压外壳使其下端接触桌面(见位置a);

②由静止释放,外壳竖直上升与静止的内芯碰撞(见位置b);

③碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处(见位置c)。

下列关于该过程中能量变化的说法正确的是____

A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小

B.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大

C.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大

D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大

2)小红注意到家中洗手液的瓶盖也是按压式的。她打开洗手液瓶盖,看到其中有个按压式吸液结构如图甲所示。它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成,如图乙所示。其中进液阀门和出液阀门是塑料小球,进液阀门位于弹簧下端,出液阀门位于活塞上端。

使用的时候,通过手向下按压,活塞向下移动,弹簧被压缩使得进液阀门关闭,出液阀门打开,储液筒里的液体从出液管流出瓶外,当手松开时,弹簧恢复原来的自然状态,使得活塞向上移动,出液阀门关闭,进液阀门打开,液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动,不断地把液体“吸”上来,“压”出瓶外。

①按压式瓶盖的工作原理和________原理相同。(选填选项前的字母)

A.船闸 B.活塞式抽水机 C.测量液体内部压强的U形管微小压强计 D.汽油机

②洗手液能被“吸”上来是利用了________________

③向下按压后松手时,液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒,是因为洗手液瓶中气压__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)储液筒中气压。

【题目】某物理学习小组为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如下图甲的实验电路,他们在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω15Ω20Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器“20Ω 1A”一个,导线若干。实验时连接的电路如下图乙所示。

1)实验开始前,小组内的同学们提出了以下问题,其中说法正确的有______

A.滑片P向右端缓慢移动,电压表示数与电流表示数的比值变大

B.实验中,改变滑动变阻器的阻值目的是为了实现多次测量好取平均值

C.实验中,改变滑动变阻器的阻值目的是为了调节定值电阻两端的电压使定值电阻两端的电压不变

D.实验中,更换较大阻值的定值电阻后,滑片应向右端移动

2)将定值电阻10Ω15Ω20Ω分别接入电路中,每一次都控制定值电阻两端的电压为2.5V,当拆下的定值电阻换成10Ω的定值电阻接入电路时,如果保持滑动变阻器滑片的位置不变,会发现电压表的示数________(大或小)于2.5V,接下来应该移动滑片,使电压表示数回到2.5V,读出电流表的示数并记录数据通过多次实验测得多组数据,并利用这些数据得到如上图丙所示的电流I随电阻R变化的图像,由数据和图像可以得到的结论是:____________

3)以上几次实验中记录电表示数时,定值电阻消耗的功率最小时,此时滑动变阻器接入电路的阻值为________Ω

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