Question

如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体

 

的关系．
（2）该实验物体动能的大小是通过

 

来反映的．
（3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时

 

（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过

 

（选填“高度”或“质量”）来改变的．
（4）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变

 

（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．
（5）该实验中若水平面绝对光滑，将

 

（选填“能”或“不能”）达到探究目的，原因是

 

．

Answer 1

分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
（2）小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的．

解答：解：（1）动能的大小与物体的质量和速度都有关系，因此探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验中，要探究的是物体动能的大小与物体质量和速度的关系；
（2）该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；
（3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的；
（4）为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量．
（5）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，物体A和物体B将永远一直运动下去，就达不到探究的目的了．
故答案为：（1）质量和速度；（2）物体B移动的距离； （3）碰前A；高度； （4）物体A；（5）不能；物体将做匀速直线运动，不会停下来．

点评：两种物理学方法的使用：
①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；
②动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．