题目内容
下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A. 柴火烧水 B. 压缩空气发热 C. 冬天搓手取暖 D. 钻木取火
用天平和量筒测小金属零件的密度，具体操作如下：
(1)把天平放在________上，将游码移至称量标尺左端________处，在调节天平平衡时，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是________________________；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时应进行的操作是______________。
(2)如图丙所示是砝码和游码的示数，该零件的质量为________g，用量筒测得零件的体积如图丁所示，则零件的体积为________cm3，由此可算得小金属零件的密度是________g/cm3。若该零件磨损后，它的密度将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以对于影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想：
猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。
猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。
(1)连接电路时,开关S应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“a”或“b”)位置。
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是__________。
(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据：
比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?____________;
比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?____________________;
(4)本实验采用的研究方法是_________________________________________;
(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是_____________________。
将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（ ）
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断
小明同学做探究改变物体内能的实验：如图所示，他用气筒向装有少量水的瓶内用力打气，瓶内气体的内能会_____。当他向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口处跳出时，观察到瓶内有白雾产生。这是由于瓶内的气体对外做功使其内能_____，温度降低而_____。
关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A. 温度相同的物体内能一定相等
B. 物体的温度越高，所含的热量越多
C. 汽油机做功冲程燃气的内能增加
D. 温度相同的物体接触时不发生热传递
关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（ ）
A. 物体温度降低时内能减少
B. 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变
C. 温度相同的两个物体间不能发生热传递
D. 任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能
关于物体的内能，下列说法正确的是
A．物体温度升高，它的内能一定会增加
B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C．温度为0℃的物体没有内能
D．温度相等的1kg水和100g水内能相同
有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是
A. 两物体都受平衡力作用
B. 两物体都受不平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用
D. 甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用
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