题目内容
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中.同学们提出以下几种猜想:
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
(1)如图所示是小芳同学的实验操作,其错误之处是
(2)小芳在老师指导下纠正了操作,拉动弹簧测力计,使木块沿水平方向做
(3)分析数据:
(a)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想
(b)要验证猜想B,应选取序号为
(c)根据表中信息,能否验证猜想D?
(4)在此实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
(1)如图所示是小芳同学的实验操作,其错误之处是
弹簧测力计没有沿水平方向拉动
弹簧测力计没有沿水平方向拉动
.(2)小芳在老师指导下纠正了操作,拉动弹簧测力计,使木块沿水平方向做
匀速
匀速
直线运动,并记录实验数据.序号 | 实验条件 | 测力计示数/N | ||
长方体木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
7 | 平放 | 木板上铺手巾 | 8 | 4.0 |
(a)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想
A
A
(填字母)(b)要验证猜想B,应选取序号为
1、6、7
1、6、7
的三次实验;(c)根据表中信息,能否验证猜想D?
不能
不能
(填“能”或“不能”),要想验证猜想D应保持压力和接触面的粗糙程度
压力和接触面的粗糙程度
不变.(4)在此实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是
控制变量法
控制变量法
.A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.
分析:(1)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动弹簧测力计;
(2)根据二力平衡条件,当匀速拉动物体时,拉力才等于摩擦力;
(3)(4)掌握控制变量法在实验中的应用,根据猜想,要探究滑动摩擦力大小与其中一个量之间的关系,需保持其它量不变.
(2)根据二力平衡条件,当匀速拉动物体时,拉力才等于摩擦力;
(3)(4)掌握控制变量法在实验中的应用,根据猜想,要探究滑动摩擦力大小与其中一个量之间的关系,需保持其它量不变.
解答:解:(1)在实验中,要沿水平方向拉动摩擦力,由图知,弹簧测力计没有沿水平方向拉动;
(2)为了正确测出摩擦力,应拉动木块做匀速直线运动,此时拉力才等于摩擦力;
(3)(a)1、2、3的三次实验,接触面积大小相同,接触面粗糙程度相同,压力不同,测力计的示数不同,可知摩擦力大小与压力大小有关,可以验证猜想A;
(b)要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系,需保持压力大小相同、接触面积相同,接触面的粗糙程度不同,所以应该选择1、6、7,;
(c)由以上数据知,滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面积的大小无关,所以要探究摩擦力大小与运动速度的关系,需保持压力大小、接触面的粗糙程度相同,运动速度不同,所以根据表格中数据无法验证猜想D;
(4)在探究滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积的关系时,用到了控制变量法.
故答案为:(1)弹簧测力计没有沿水平方向拉动;(2)匀速;(3)(a)A;(b)1、6、7;(c)不能;压力和接触面的粗糙程度;(4)控制变量法.
(2)为了正确测出摩擦力,应拉动木块做匀速直线运动,此时拉力才等于摩擦力;
(3)(a)1、2、3的三次实验,接触面积大小相同,接触面粗糙程度相同,压力不同,测力计的示数不同,可知摩擦力大小与压力大小有关,可以验证猜想A;
(b)要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系,需保持压力大小相同、接触面积相同,接触面的粗糙程度不同,所以应该选择1、6、7,;
(c)由以上数据知,滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面积的大小无关,所以要探究摩擦力大小与运动速度的关系,需保持压力大小、接触面的粗糙程度相同,运动速度不同,所以根据表格中数据无法验证猜想D;
(4)在探究滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积的关系时,用到了控制变量法.
故答案为:(1)弹簧测力计没有沿水平方向拉动;(2)匀速;(3)(a)A;(b)1、6、7;(c)不能;压力和接触面的粗糙程度;(4)控制变量法.
点评:此题是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验,考查了二力平衡条件及控制变量法在实验中的应用,考查了对数据的分析及结论的得出.
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