题目内容

下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是

A. 用手按住正在发声的音叉，音叉发出的声音会消失

B. 打雷时，人们总是先看到闪电，隔一段时间后才能听到远处的雷声

C. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑不停地跳动

D. 登上月球的宇航员们即使相距很近，也只能用无线电话交谈

练习册系列答案
相关题目

如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从A点到F点运动的平均速度是 m／s。

探究“平面镜成像特点”的实验装置如图所示，M是玻璃板，A、B是两支相同的蜡烛，A蜡烛是“物”．实验中

A. 通过玻璃板看到的B蜡烛的像与实际的B蜡烛等大

B. A蜡烛在玻璃板中成两个像，一个是实像，另一个是虚像

C. 用镀膜玻璃板代替普通玻璃板，会使看到的A蜡烛的像更清楚

D. 通过玻璃板看到的B蜡烛像的位置比它的实际位置要靠近玻璃板一些

小琦学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究． 实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在盒上方，然后逐渐离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离．

③分别将各种材料盖在盒上方，重复以上实验，得到下表的数据．

回答问题：

（1）小琦设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________（填“大”或“小”）的原理．

（2）根据小琦所得数据可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能________（填“好”或“坏”）．原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________（填“强”或“弱”）．

控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明姜堰”的重要举措.禁止汽车在居民区附近鸣笛是从______减弱噪声；“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音______的大小；“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的______，还会影响他人的健康．

如图，是一组声学实验，不能完成”探究音调与频率“的实验是

A. 改变钢尺伸出桌边的长度

B. 将吸管的另一端逐渐剪短

C. 敲动盘子泡沫屑跳动

D. 塑料尺接触齿数不同的转运的齿轮

如图，一束光从空气射到水面Ｏ点，反射光线在容器壁上形成一光点A。

（1）画出反射光线及对应的入射光线____________；

（2）大致画出该入射光线进入水的折射光线；

（3）A在水中的像到A的距离为____________cm。

一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是

A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变短再变长 D. 先变长后变短

如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，目的是为了使烛焰的像__________。若凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：

（1）蜡烛放在______点时，屏上出现的像最大；

（2）蜡烛放在______点时，屏上出现的像最小；

（3）蜡烛放在______点时，当屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远；

（4）蜡烛放在______点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到____（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网