Question

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：
A．物体重力的大小  
B．物体运动的快慢  
C．物体间接触面积的大小 
D．物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个上表面粘有薄砂纸的（带钩）长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用．小丽先把木块砂纸面向下平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，如图所示．然后再把木块砂纸面向上平放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先后两次实验数据如下表所示．

序号	接触面情况	弹簧测力计的示数
1	较粗糙	1.6N
2	较光滑	1.2N

（1）表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想

D

（填序号）有关．
（2）利用现有器材且保持木板水平，小丽还可以对猜想

BC

（填序号）进行检验．
（3）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是

使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数

．

Answer 1

分析：（1）猜想滑动摩擦力大小可能跟物体重力的大小、物体运动的快慢、物体间接触面积的大小、物体间接触面的粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟其中一个因素的关系时，控制其它因素保持不变．
（2）弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，当木块进行匀速直线运动时，水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，间接测量滑动摩擦力大小．

解答：解：（1）小丽先把木块砂纸面向下平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，然后再把木块砂纸面向上平放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，保持物体重力大小不变，保持物体运动快慢不变，保持物体间接触面大小不变，改变接触面粗糙程度，可见接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．所以小丽实验探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的有关．
（2）利用上面器材还可以保持物体重力大小不变，保持接触面粗糙程度不变，保持物体间接触面大小不变，改变物体运动快慢，探究滑动摩擦力大小跟物体运动快慢的关系．
利用上面器材还可以保持物体重力大小不变，保持接触面粗糙程度不变，保持物体运动快慢不变，改变物体间接触面大小，探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系．
所以实验还可以探究猜想BC．
（3）弹簧测力计拉动物体运动时，弹簧测力计显示拉力大小，物体进行匀速直线运动，物体水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数．
故答案为：（1）D；（2）BC；（3）使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．

点评：（1）本题主要利用控制变量法考查滑动摩擦力大小的影响因素，这是初中物理中很重要的实验．
（2）该实验中保持物体进行匀速直线运动是完成实验的关键．