题目内容
【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态。
（2）甲．乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是 。
（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车______（选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小 （选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡。
（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 。
（5）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将______（选填“能”或“不能”）保持静止。这说明：只有当两个力作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡。
【答案】（1）静止；
（2）乙组实验中小车比小木块受到的摩擦力小；
（3）不能；相等；
（4）作用在同一条直线上；
（5）不能 ；同一
【解析】
试题分析：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体都称为物体处于平衡状态；
（2）甲．乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是乙组实验中小车比小木块受到的摩擦力小；
（3）当左右两个盘子所装砝码质量相等时，两个力的大小相等．方向相反．作用在同一直线上，互相平衡，小车处于静止状态 ；所以，，若左右两边的钩码个数不相等，小车不能保持平衡；
（4）当硬卡片静置后，小明将硬卡片转过一个角度，如图丙，硬卡片不能处于平衡状态，发生转动，所以当两个力不在同一直线上时，两个力不是平衡力 ，即二力平衡时，两个力必须满足作用在同一条直线上；
（5）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将不能保持静止。这说明：只有当两个力作用在同一物体上，才能使物体保持平衡 。
【题目】
（1）如图1的实验操作中出现的错误是 ．
（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如表．请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．（如图2）
（3）依据表中数据可知，当地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | 98 |