题目内容

两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节、开关、滑动变阻器(标有20Ω字样)、电流表(0~0.6A,0~3A两个量程)、电压表(0~3V,0~15V两个量程)、导线若干.
  小组一图1甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率.
  (1)闭合开关后,发现电流表和电压表示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是( )
A、灯泡L短路  B、灯泡L断路  C、变阻器断路  D、变阻器接入电路的阻值过大
  (2)调节滑片P的位置,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图1乙所示,该灯泡的额定功率为______W.
  小组二连接了与小组一相似的电路,但用一个约为5~15Ω电阻替换了灯泡,实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R.
  (3)请在图2中用笔画线将电路连接完整.
  (4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值RX(约300Ω左右).他们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出RX
  ①按图3连接电路,闭合开关,移动滑片P至a端,记下电压表示数为U1
  ②移动滑片P至b端,记下电压表示数为U2
  ③计算出:RX=______(用字母R、U1、U2表示).

【答案】分析:(1)灯泡不亮,可能是灯泡断路,或灯泡短路,或电路电流过小.根据各选项对应仪表的变化选出正确选项;
(2)根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出通过灯泡的额定电流,然后根据P=UI可求出灯泡的额定功率;
(3)由电路图可知,开关、灯泡与滑动变阻器串联,滑动变阻器按一上一下的原则,电流表的量程为0~0.6A,连接时注意正负接线柱的连接.
(4)根据串联电路电压特点可知,滑片在a端时,滑动变阻器两端电压,然后利用欧姆定律求出电路中的电流,再根据R=求出被测电阻.
解答:解:(1)A、灯泡短路时,电路中电流更大,即电流表示数变大,电压表示数减小,不符合题意;
B、灯泡L断路时,电路中无电流,即电流表示数为零,电压表示数变大,不符合题意;
C、变阻器断路,电路中无电流,并且电压表无法与电源两极相连,即电流表示数为零,电压表示数为零;不符合题意;
D、变阻器接入电路的阻值过大时,电路中电流很小,并且灯泡两端分得的电压也很小,即电流表和电压表示数都较小,则灯泡的实际功率很小,因此不发光,符合题意.
故选D.
(2)当灯泡两端电压为额定电压2.5V时,灯泡正常发光,由图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,则此时通过灯泡的电流为0.28A,故灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
(3)电流表的负接线柱与滑动变阻器的任意上方接线柱连接,开关的右接线柱与滑动变阻器串联,如下图所示:

(4)滑片在a端时,滑动变阻器两端电压U=U2-U1,此时电路中的电流:I==,则被测电阻Rx==R
故答案为:(1)D;(2)0.7;(4)=R
点评:本题考查了电路故障分析、电流表读数、实物连接以及欧姆定律和电功率公式的应用,侧重考查了学生运用所学知识解决问题的能力和分析问题的能力.
练习册系列答案
相关题目

       两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节,开关、滑动变阻器(标有“”字样)、电流表(,两个量程)、电压表(,两个量程)各一个,导线若干。

小组一用图8甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率。

(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是(   )

A.灯泡短路                                       B.灯泡断路

C.滑动变阻器断路                                   D.滑动变阻器接入电路的阻值较大

(2)调节滑片的位置,当电压表示数为时,电流表示数如图8乙所示,则该灯泡的额定功率是        W。

小组二连接了与小组一相似的电路,但用一个的电阻替换了灯泡,实验目的是用伏安法测该电阻的阻值。

(3)请在图9中用笔画线将电路连接完整。

(4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值(约).他们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出。

他们经过讨论后,向老师借了一只最大阻值为的滑动变阻器(标有“”字样),用以下方案测出了。

①按图10连接电路,闭合开关,移动滑片至端,记下电压表示数;

②移动滑片至端,记下电压表示数;

③计算出:          (用字母、、表示).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网