题目内容
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图1所示的甲、乙两装置．他将两段阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧杯中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．
(1)甲装置可探究电流产生的热量与________是否有关．
(2)在这个实验中，电流产生热量的多少是通过________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一列__________________________
(3)在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与________有关．
(4)若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是________
(5)教材上的该实验装置如下图2所示(烧瓶与图1中的相同)．比较图1和图2所示的两个实验，你认为较好的是图________装置，理由是：______________________．
答案：
解析：
解析：
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(共9分，(1)1分外，其余4小题每题2分) (1)电阻 (2)气球胀的程度大小(或气球的形变大小) 例：a、研究声音是由振动产生时，用乒乓球的振动显示音叉的振动． b、研究分子运动时，用固体、液体、气体的扩散推测分子的热运动 c、用吸引大头针个数多少观察电磁铁磁性强弱 (3)电流 (4)C、D、B、A(错一个扣1分，扣完2分为止) (5)若选图1， 理由是：气体热胀冷缩效果比固液态更明显，使实验现象更直观，时间更短． 若选图2 理由是：用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究(只要叙述合理，均可得分)． |
练习册系列答案
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小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．
在学习电与热一节课时，同学们根据日常生活经验提出猜想：通电导体发热多少可能与电流大小、电阻大小和通电时间有关．于是师生共同设计了如图所示的实验装置来完成部分实验探究．甲瓶中的电阻丝比乙瓶中的电阻丝的电阻值大．
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