题目内容
在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉，但如果只是传导障碍，例如______损坏，而______没有损坏，则可以利用______传导来听到声音．
在堵住耳朵的时候，人就无法通过耳朵去感知声音，这时候人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作骨传导，助听器就是利用了骨传导的原理；
在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉，但如果只是传导障碍，例如耳膜（听小骨）损坏，而听觉神经没有损坏，则可以利用骨传导来听到声音．
故答案为：耳膜（听小骨）；听觉神经；骨．
在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉，但如果只是传导障碍，例如耳膜（听小骨）损坏，而听觉神经没有损坏，则可以利用骨传导来听到声音．
故答案为：耳膜（听小骨）；听觉神经；骨．
练习册系列答案
相关题目
关于信息、能源和材料，下列说法正确的是（ ）
| A、利用声波和电磁波传递信息时都需要介质 | B、光纤通信利用电信号传递信息 | C、核能和化石能源均属于不可再生能源 | D、光伏电池和DVD光碟都应用了磁性材料 |
电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，小明同学在学习中遇到的下列四个研究实例中，其中采取的方法与研究电流的方法相同的是（ ）
| A、利用磁感线去研究磁场问题 | B、通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动 | C、研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系 | D、用排水法测量不规则物体的体积 |
在物理探究过程中，为了是结论具有普遍意义，避免结论的偶然性，需要多次改变参数重复实验．比如在探究并联电路电流关系时，就需要换不同规格的灯泡重复实验．下列活动中也是为了使结论具有普遍意义的是（ ）
| A、测量物体长度时，需要多次测量 | B、在探究动能大小与质量的关系时，需要选用不同质量的小球进行对比实验 | C、用电流表、电压表测定值电阻的阻值时，需要改变电压重复实验 | D、探究平面镜成像规律时，要改变蜡烛的位置重复实验 |
如图所示，半径为R的光滑半圆环轨道与高为10R的光滑斜轨道放在同一竖直平面内，两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连，水平轨道与斜轨道间有一段圆弧过渡．在水平轨道上，轻质弹簧被a、b两小球挤压，处于静止状态．同时释放两个小球，a球恰好能通过圆环轨道最高点A，b球恰好能到达斜轨道的最高点B．已知a球质量为m，重力加速度为g．求：