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一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图所示.当小车静止在桌面上时,A、B的物重GA和GB的关系为( )

A. GA>GB

B. GA<GB

C. GA=GB

D. 以上三种说法都有可能

C 【解析】试题分析:由于水平桌面光滑的,小车不受摩擦力,只受到两边的两个拉力也就是两个物体各自的重力,在这两个力的作用下保持静止状态,所以受力平衡,所以这两个力大小相等;应选C。
练习册系列答案
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小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右,实验器材如下:电源(电压为6V)、电流表、电压表、开关各一个、导线若干、滑动变阻器两只:R1(20Ω,0.5A),R2(50Ω,0.5A)

(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是_____。正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是_____。

(2)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡的额定功率为_____W.可以看出,随着电压增大,小灯泡的实际功率_____,电阻_____(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。灯丝电阻的改变是因为_____的改变。

(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现細定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现原因是这只灯泡的灯丝明显变细,因此它电阻_____’消耗的实际功率_____。(以上两空选填“变大”、“变小”,或“不变”)

(4)灯泡的功率测量完毕,小明将电路中的灯泡先后分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻代替,探究电流与电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,他控制电压一定的大小为_____,当定值电阻阻值为15Ω时,要调节滑动变阻器,使其连入电路的阻值为_____,可见小明应选用滑动变阻器_____(选填“R1”或“R2”)。

电流调零 灯泡断路 0.625 变大 变大 温度 变大 变小 2.5V 21Ω R2 【解析】(1)当电表的指针开始时不在零点时应进行机械调零;灯泡都不亮,电流表示数为0,电路可能出现断路,电压表示数为6V,等于电源电压,说明电压表与电源之间是通路,所以故障原因可能是灯泡断路了,(2)由图象知,当电压为2.5V时,电流为0.25A,所以P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;从图像可以...

在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,如图所示,实验数据记录在下表中。

(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证_____( 选填“体积“或“质量“)相同。

(2)实验中物质吸热的多少是通过_____来反映的。

(3)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____来研究水和色拉油吸热能力的差异。

(4)在此实验中,如果要使水和色拉油的最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于”“小于“或“等于“)色拉油吸收的热量;由实验可以得出_____的吸热能力更弱。

(5)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_____,这个物理量来描述。

质量 加热时间 升高的温度 水 大于 食用油 比热容 【解析】(1)为了便于比较水和色拉油吸热能力的强弱,实验除让水和色拉油的初温相同外,实验前还必须控制水和色拉油的质量相同;(2)实验中物质吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的;(3)温度计是用来测量液体的温度,实验中,我们控制水和色拉油的质量相同且吸收的热量也相同,所以我们是通过比较温度的变化来比较比热容的大小;(4)在此实验中,如果要...

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