题目内容

在探究“电流发热多少与什么因素有关”时,小红猜想可能与下列因素有关:
A.电流大小        B.电阻大小        C.通电时间
在验证猜想B时,他设计的实验方案如图所示:用两段长短粗细相同的铜丝和镍铬合金丝,分别给等质量的煤油加热,电源都是两节干电池串联组成的电池组.他发现铜丝加热时煤油温度升高更快,因此他得出结论:“电阻越小发热越快”.
(1)上述结论与其他同学正好相反,你认为他的实验方案有什么不妥的地方?请找出另一个问题,并提出改进措施.
问题1:直接用铜丝连接电源两极会造成短路,损坏电源;改进:在电路中串联一个滑动变阻器来保护电路.
问题2:________.
改进:________.
(2)请你利用所学知识解释他为什么会得出“电阻越小发热越快”的结论.
答:________.

解:(1)因为本实验的目的是在保持电流和通电时间相同的前提下,探究热量与电阻的关系,
根据电路图可知,两个电阻丝是各自接到电源两端,电源电压相同,而铜丝和镍铬合金丝电阻不同,由公式I=可知,通过它们的电流不同,通电时间也也没有控制,
所以问题为:没有保持两金属丝中的电流和通电时间相同.
改进:将两金属丝串联后接入同一电路中.
(2)铜丝和镍铬合金丝两端的电压相同,根据P=UI=可知,在电压U相同时,由于铜丝电阻比镍铬合金丝小,所以铜丝发热功率大,电阻越小发热越快.
分析:(1)长短粗细相同的铜丝和镍铬合金丝,两者的电阻不同,为了探究电热的多少与电阻的关系,应采用了控制变量法,从公式Q=I2Rt可知,应让通过它们的电流相同,通电时间也相同.
(2)铜丝和镍铬合金丝两端的电压相同,可利用公式P=UI=进行分析.
点评:采用控制变量法是探究实验常用的方法,本实验通过控制电流、通电时间不变,只改变电阻,然后看热量的变化.
练习册系列答案
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在探究“电流发热多少与什么因素有关”时,小红猜想可能与下列因素有关:
A.电流大小               B.电阻大小               C.通电时间
在验证猜想B时,他设计的实验方案如图所示:用两段长短粗细相同的铜丝和镍铬合金丝,分别给等质量的煤油加热,电源都是两节干电池串联组成的电池组.他发现铜丝加热时煤油温度升高更快,因此他得出结论:“电阻越小发热越快”.
(1)上述结论与其他同学正好相反,你认为他的实验方案有什么不妥的地方?请找出另一个问题,并提出改进措施.
问题1:直接用铜丝连接电源两极会造成短路,损坏电源;改进:在电路中串联一个滑动变阻器来保护电路.
问题2:
没有保持两金属丝中的电流和通电时间相同
没有保持两金属丝中的电流和通电时间相同

改进:
将两金属丝串联后接入同一电路中
将两金属丝串联后接入同一电路中

(2)请你利用所学知识解释他为什么会得出“电阻越小发热越快”的结论.
答:
铜丝和镍铬合金丝两端的电压相同,根据P=UI=
U2
R
可知,在电压U相同时,由于铜丝电阻比镍铬合金丝小,所以铜丝发热功率大,电阻越小发热越快
铜丝和镍铬合金丝两端的电压相同,根据P=UI=
U2
R
可知,在电压U相同时,由于铜丝电阻比镍铬合金丝小,所以铜丝发热功率大,电阻越小发热越快

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