题目内容
【题目】为研究甲、乙两种液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行.实验探究,两种液体的质量和温度都相同.
(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的是________.
(2)写出图中所示装置的两处错误:________、________.
改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
乙的温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 96 | 102 | 102 | 102 |
(3)加热4分钟后,甲乙两种液体温度均不再升高,原因是________.
【答案】加热相同时间液体吸收的热量相同 温度计的液泡接触了容器底 两种液体的体积相等 两种液体温度都到达沸点
【解析】
(1)根据加热装置放出的热量关系分析液体吸收热量的关系;
(2)从温度计的正确使用以及液体质量相等两方面查找错误之处;
(3)当液体温度到达沸点时,继续加热,温度不变.
(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热时,加热装置在相同时间内放出的热量相同,确保加热相同时间液体吸收的热量相同;
(2)根据温度计的正确使用可知,温度计的液泡应完全浸没在液体中,因此该装置的错误之一是温度计的液泡接触了容器底;
根据图示可知,甲乙两种液体的体积相同,由于液体的密度不同,则甲乙液体的质量一定不相等;
(3)因为当液体温度到达沸点时,继续吸热,温度不变,所以加热4分钟后,甲乙两种液体温度均不再升高,说明两种液体温度都到达沸点温度。
【题目】同学们用图所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。
(1)实验时,同学们向烧杯中倒入水,通过水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,这样做的目的是为了使试管中冰(或水)受热___________。
(2)测量的实验数据如下,他们发现:冰和水升温快慢不同,其主要原因是它们的________不同。
加热时间/min | O | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
物体温度/℃ | -6 | -4 | -2 | O | O | O | O | 1 | 2 | 3 |
(3)小军同学提出:如果一直加热下去,试管中的水会沸腾吗?说说你的看法,并说明其理由_________________________________________________________________.