题目内容
【题目】如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）在方框乙中画出与甲对应的电路图。
（______）
（2）在连接路过程中，开关应该_____；为了选定电流表的量程，在无法估计算待测电流大小的情况下，应该先用电流表的_____量程试触一下，如果指针摆动过小或超过满刻度，则应换用_____量程或更大量程的电流表。
（3）如果电流表的示数如图丙所示，则电流表测出的电流是_____A；
（4）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，在图甲中需要移动的导线上打上“×”，并在原图中画出正确的接线。
（______）
【答案】
闭合 大 较小 1.4 
【解析】
(1)[1]观察电路可知，L1与电流表串联后再与L2并联，开关在干路上，如下图：
(2)[2]在连接电路过程中，开关应该断开；
[3]为了选定电流表的量程，在无法估计待测电流大小的况下，应该先用电流表的大量程试触一下；
[4]如果指针摆动角度过小或超过满刻度，则应换用较小或更大量程的电流表。
(3)[5]电流表使用了0~3A的量程，分度值为0.1A，指针指在了一大格又四小格位置上，则读数为1.4A。
(4)[6]把电流表接在干路上，L2右边线的右端改接A表负接线柱上，如下图所示：
特高级教师点拨系列答案
【题目】小茜同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材:电源(电压恒为3V)、电流表(0~0.6A)电压表一个开关、四个定值电阻(分别为4Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，滑动变阻器(20Ω 1.5A)，导线若干；
（1）用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大(请用笔在答题卡上连线)
（__________）
（2）小茜同学探究电流与电压的关系，通过调节滑动变阻器滑片P进行多次测量，测出通过定值电阻R1的不同电流和对应的电压如下表所示。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
分析表中数据可得到的结论是:当_______一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比；
（3）小茜同学还想探究“当电压一定时，电流与电阻的关系”，实验步骤如下
①将4Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1V，读出电流表示数；
②保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着将4Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，电压表示数将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，为了使电压表的示数仍为1V，应将滑动变阻器的滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动。
③之后她再将15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中，此时无论怎样移动滑片，都无法将电压表示数调到1V，为了用以上4个定值电阻完成实验且确保电路安金，应控制定值电阻两端的电压在_____V范围内。
④如果不调整电压表的示数，使其仍保持1V，同组的小华回学为完成四次探究，还设计了如下四个调整方案，你认为不可行的是__________；
A.将本次实验中的滑动变阻器更换为最大阻值不小于40Ω的滑动变阻器
B.将15Ω和20Ω的定值电阻更换为阻值范围是1.67Ω-10Ω的定值电阻；
C.可将电源电压调低至1-2.5V范围；
D.不更换实验器材，可在用15Ω的电阻做探究实验时，将20Ω的电阻串联在电路中分压
【题目】现代家庭电器化的程度越来越高，用电的安全问题十分重要，下表是小明同学通过查阅资料获得的一些数据：
测量项目 | 完全干燥时 | 出汗或潮湿时 |
电阻/ k | 电阻/k | |
手与手之间 | 3.6 | 0.9 |
手与脚之间 | 5.4 | 1.08 |
手与塑料鞋底之间 | 14.4 | 1.448 |
（1）分析表格中的数据，可以得到的正确认识是___________。
（2）若对人体的安全电流是10 mA以下，那么干燥的人体的安全电压范围是_________，潮湿的人体的安全电压范围是_____。
（3）通过（2）的计算可获得的认识是： ____________。
