题目内容
在如图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号填入电路空缺处。要求电键S闭合后：①电流方向如图所示；②电压表测电阻R两端电压。
见解析所示
【解析】因为电压表测电阻R两端电压，故电压表与R并联，所以中间一定为电压表，右边一定为电源，并且上边为正极，则左边为电流表，如下图所示：
考前必练系列答案如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
【解析】
试题分析：滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力．对由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，滑轮组上的滑轮都使用，可绕线方法有四股和五股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一．
所以：绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的... 著名的______________实验有力的证明了大气压的存在，1标准大气压= _____毫米水银柱= _________Pa，在同一地区，海拔500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要__．
马德堡半球 760 1.01×105 大
【解析】证明大气压存在的实验是著名的马德堡半球实验，托里拆利实验测出了1标准大气压的值是760毫米水银柱，是1.01×10^5 Pa，根据大气压的变化规律可知海500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要大。 （2012•淮安）上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动所需的能量来源于（ ）
A. 动能 B. 电能 C. 重力势能 D. 弹性势能
D
【解析】【解析】
（1）上紧发条的玩具车，此时发条的弹性形变最大，弹性势能最大，车开始跑动弹性形变减小，弹性势能减小．（2）玩具车从静止到跑动，质量不变，速度增大，动能增大． 所以玩具车的能量来源于弹性势能， 故选D． 弹簧测力计是测量______的工具。杠杆在如图所示位置静止时______处于平衡状态（选填“是”或“不是”）；为使杠杆在水平位置平衡，可调节其左侧的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）。探究杠杆平衡条件的过程中需多次实验的目的与_______实验中多次实验的目的相同（选填“A”或“B”）。（A．测定物质密度；B．探究物体质量与体积关系）
力 是 右 B
【解析】弹簧测力计是测量力的工具。杠杆平衡是指静止或匀速转动，故杠杆在如图所示位置静止时是处于平衡状态；杠杆右边高，为使杠杆在水平位置平衡，可调节其左侧的平衡螺母向右移动。探究杠杆平衡条件的过程中需多次实验的目的是使规律具有普遍性，探究物体质量与体积关系中多次实验也是使规律具有普遍性，故二者多次实验的目的相同。 通过某导体的电流为0.2安，则10秒内通过它横截面的电荷量为_______库，此时该导体两端电压为4伏，其电阻为________欧。若增大通过该导体的电流，其电阻将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
2 20 不变
【解析】∵I＝，∴电荷量Q＝It＝0.2A×10s＝2C，∵I＝，∴导体电阻R＝＝20Ω，导体电阻与通过该导体的电流无关，若增大通过该导体的电流，其电阻将不变。 如图所示，悬挂在天花板下方的小球保持静止状态，下列属于一对平衡力的是
A. 小球受到的重力与绳子对小球的拉力
B. 小球受到的重力与小球对绳子的拉力
C. 小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力
D. 绳子受到的重力与天花板对绳子的拉力
A
【解析】A. 小球受到的重力和绳子对小球的拉力，是一对平衡力 B. 小球受到的重力与小球对绳子的拉力，不是作用在同一物体上，所以不是平衡力；C. 小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力，不是作用在同一物体上，是相互作用力，不是平衡力；D. 绳子受到的重力与天花板对绳子的拉力，大小不相等，不是平衡力。故选A. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A. 银 B. 铁 C. 铝 D. 锌
B
【解析】试题分析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引，“门吸”由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸，所以可能含有铁、钴、镍，答案中符合题意的只有铁，答案选B。 在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整_____________ 。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对________、________两行数据进行比较。(填序号)
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：_________________________________。
刻度尺 4.5 略 1.8 1；2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)
【解析】（1）要完成实验，需要测量橡皮筋伸长的长度，还需要的器材是刻度尺。
（2）由实验数据可知：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝4.5cm.
②橡皮筋伸长的长度。
③小丽的猜想是“橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比”，要判断小丽的猜想是否...