题目内容

许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的________（选填“实”或“虚”）像，身高1.6m的同学，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高________m，像与人的距离为________m，若此人以1m/s的速度远离平面镜运动2s，像与平面镜的距离为________m．当同学们走近镜子时，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

练习册系列答案
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如图所示电路中，下列关于灯炮Ｌ1﹑Ｌ2、Ｌ3连接说法中不正确是 (      )

A. S1﹑S 2都断开，Ｌ1﹑Ｌ3串联

B. S1﹑S2都闭合，Ｌ2﹑Ｌ3并联

C. S2断开，S1闭合，Ｌ1﹑Ｌ3串联 

D. S2断开，S1闭合，只有Ｌ3能发光

如图所示的是电流表的表盘，则其示数是

A. 0.28A B. 1.4A C. 1.08A D. 有可能是0.28 A，也有可能是1.4A

自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态变化形成的。下图描述的物理现象正确的是

A. “飘渺的雾”是汽化现象

B. “轻柔的雪”是凝固现象

C. “凝重的霜”是凝华现象

D. “晶莹的露”是熔化现象

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体.

（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.

（2）点燃A蜡烛，人眼一直在玻璃板的________（选填“前”或“后”）侧观察，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小________，这种确定像与物大小关系的方法是________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________，像和物到玻璃板的距离________.

（3）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作，这样做的目的是________.

（4）通过探究平面镜成像实验，同学们认识到了平面镜成像的特点，纠正了生活中的错误认识，那就是像的大小只由________的大小决定.某小组发现，虽然蜡烛A、B相同，但B与A的像不重合，其原因可能是：________.

身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是________m，像到镜面的距离是________m，当他后退0.5 m后，人和像的距离是________m，像的大小________.（填“变大”“变小”或“不变”）

一个同学站在平面镜前1.5m处，则镜中的像与他相距（ ）

A. 1.5m B. 2.0m C. 2.5m D. 3.0m

科学家观察组成物质的分子结构，需要借助

A. 普通光学显微镜 B. 超级电子显微镜 C. 高倍天文望远镜 D. 大型强子对撞机

放在箱子中的卫生球不见了，发生的物态变化是

A. 熔化 B. 汽化 C. 升华 D. 同时升华和汽化

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