题目内容
小丽同学利用如图所示的装置,将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的强弱与什么因素有关”.实验中通过改变施力的大小来改变声源的振幅.
(1)轻质小球在实验中起到什么作用?
(2)这种思维方法叫做
(3)若在实验过程中小丽同学加大敲击音叉力度,则会看到
(1)轻质小球在实验中起到什么作用?
使音叉振动放大
使音叉振动放大
(2)这种思维方法叫做
转换法
转换法
(填:“等效法”“控制变量法”“转换法”)(3)若在实验过程中小丽同学加大敲击音叉力度,则会看到
小球振动幅度加大
小球振动幅度加大
,听到声音变大
大
,由此说明响度与振幅有关
响度与振幅有关
.分析:解决此题需要掌握:
(1)响度指声音的大小,响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大.
(2)用小球被弹开的幅度表示振动幅度的大小,这种方法是转换法.
(1)响度指声音的大小,响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大.
(2)用小球被弹开的幅度表示振动幅度的大小,这种方法是转换法.
解答:解:(1)物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,它是将音叉振动幅度放大;
(2)这种思维方法叫做转换法;
(3)加大力度敲击音叉时,轻质小球被弹起的越高,振动幅度加大,音叉的振幅越大,声音的响度越大;
实验可以说明响度跟振幅的关系是:响度与振幅有关.
故答案为:(1)使音叉振动放大;(2)转换法;(3)小球振动幅度加大;大;响度与振幅有关.
(2)这种思维方法叫做转换法;
(3)加大力度敲击音叉时,轻质小球被弹起的越高,振动幅度加大,音叉的振幅越大,声音的响度越大;
实验可以说明响度跟振幅的关系是:响度与振幅有关.
故答案为:(1)使音叉振动放大;(2)转换法;(3)小球振动幅度加大;大;响度与振幅有关.
点评:解决此类题目需要掌握声音的响度与振幅关系,掌握如何利用控制变量法和转换法研究响度大小的影响因素.
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