题目内容
【题目】丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑,如图甲所示,这是因为带电的玻璃棒可以_______,将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的泡沫料小球时,相互作用情况如图乙所示,这是因为______。将丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,验电器的金属箔片张开,如丙图所示,这是因为两金属箔片______(选填“得到”或“失去”)电子,带上同种电荷彼此排斥而张开。
【答案】吸引轻小物体 同种电荷相互排斥 失去
【解析】
[1]用丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引碎纸屑如图甲所示,这是因为带电的玻璃棒可以吸引轻小物体;
[2]因为小球带正电,玻璃棒也带正电,故同种电荷相互排斥;
[3]用玻璃棒接触验电器的金属球,金属箔片的电子与正电荷中和,金属箔片失去电子带正电,两金属箔片带上同种电荷,同种电荷相互排斥而张开。
【题目】如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中,电源电压恒为 6 V,保护电阻R0= 20 Ω是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒,总长为40 cm,其接入电路的电阻与接人电路的棒长成正比;金属棒cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计。小明用该测量仪对甲、乙和丙三位同学的身高进行了测量,其数据见下表,若已知乙同学测量时,滑片恰在电阻棒的中点位置,则根据题中提供的信息可知
甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | |
电流表读数I/A | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
电压表读数U/V | 2 | 3 | 3.6 |
身高h/m | 1.6 |
A.电阻棒的总电阻是40 ΩB.甲的身高是1.7 m,丙的身高是1.5 m
C.甲的身高是1.5 m,丙的身高是1.8 mD.从理论上分析,该测量仪的身高测量范围是1.4~1.8 m
【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示:
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应选择__________(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该________________。
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是_____________(填“正确”或“错误”)的。
(4)某小组按设计电路进行正确测量,并改变小灯泡的规格进行多次实验,将其中三组数据记录在表格中,根据表格中的数据归纳得到结论______________。
次数/电压 | U1(V) | U2(V) | U3(V) |
第一次 | 0.5 | 1 | 1.5 |
第二次 | 0.8 | 1.2 | 2 |
第三次 | 1 | 1.5 | 2.5 |