如图所示是有关电与磁实验的装置图.请说出每个装置图是用来研究什么问题的．示例:A装置图是用来研究电磁感应现象的实验．B装置是用来研究电流的磁效应电流的磁效应的实验,C装置是用来研究电磁铁的性质电磁铁的性质的实验,D装置是用来研究通电导线在磁场中受磁场力通电导线在磁场中受磁场力的实验．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2013?惠城区模拟）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．
示例：A装置图是用来研究电磁感应现象的实验．

B装置是用来研究

电流的磁效应

的实验；
C装置是用来研究

电磁铁的性质

的实验；
D装置是用来研究

通电导线在磁场中受磁场力

的实验．

分析：本题应由各实验的原理及实验现象分析确定其研究的目的．

解答：解：B实验中，通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，它是研究电流的磁效应的．
C实验导线绕在铁钉上，可以吸引铁屑，这是研究电磁铁的性质的．
D装置中，导体棒通电后在磁场中发生运动，是研究通电导线在磁场中受磁场力的．

点评：物理学为实验学科，很多的物理知识都来源于实验，故在学习中应重视实验的学习．

练习册系列答案

名校秘题小学毕业升学系统总复习系列答案

（1）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
（2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图1 所示，则电压表的示数为

W（留两位小数），还可以算出小灯泡此时的电阻为

Ω．
（3）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将

增大

．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U²的数据，图3中能正确表示P 与U²的关系的是

（设灯丝电阻不变）．

（2013?惠城区模拟）九一班部分学生去游玩西湖，坐上游船后人和船的总质量为2000kg，游船与他们要去的农家乐的距离是3km，到达目的地游船共用了10min．回答下面问题：（取g=10N/kg）
（1）游船航行的平均速度是多少？
（2）游船底部距水面的深度为1.2m，求该处受到水的压强．
（3）游船静止在水中时，浸入水中的体积是多大？

（2013?惠城区模拟）（1）根据图中小磁针静止时的指向，可判断出通电螺线管的左端是

极，电源的右端是

负

极．
（2）用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用

100

N的力就能撬起重500N的一块石头．

（2013?惠城区模拟）（1）在图1中画出入射光线AO的反射光线．
（2）图2的是一束从空气斜射向玻璃的光线，画出大致方向的折射光线．
（3）请在图3中画出动力F的力臂L

（4）将图4电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．
（5）请在图5方框内画出手电筒电路图

（2013?惠城区模拟）如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的C处．小球从A点由静止开始下滑的过程中，

能．（选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）

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