题目内容

下列关于力学现象的解释中正确的是

A. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力

B. 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡

C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性

D. 苹果在空中下落的越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因

练习册系列答案
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问题解决

给你一根电阻丝，弹簧、电流表、开关、定值电阻、瓷筒各一只，导线若干，金属片，电源．请设计一个能通过电流表示数来比较物体所受重力大小的装置．请画图说明装置，并说明工作过程．

（1）装置：

（2）工作过程：

1644年，意大利科学家________精确的测出了大气压强的值，1.01×105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为________ m．（g=10N/kg）

在光具座上自左向右依次竖直放置一个凹透镜、凸透镜和平面镜，两个透镜的主光轴重合， 凸透镜的焦距为 f，此时两个透镜之间的距离为 L．在凹透镜的左侧有一水平平行光束通过两个 透镜后入射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光恰能沿原来的光路返回，据此可判断凹透镜 的焦距为

A. f B. L C. f+L D. f-L

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___，并通过调整____来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_______。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。

A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

（5）利用图丙装置_____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

下列现象中，属于利用惯性的是

A．高速路上汽车限速行驶  B．汽车驾乘人员系安全带

C．人踩到香蕉皮上易滑倒  D．拍打衣服灰尘脱离衣服

密闭的容器中有1升气体,把它的体积压缩为0.5升时,则气体的密度是原来的____倍。

下列估算最接近真实情况的是

A. 一名中学生的质量约为500 mg B. 一只母鸡的质量约2 kg

C. 空气的密度为1.29 g/cm3 D. 人体的密度约为1 kg/m3

在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是（ ）

A. 分子的无规则运动会加剧 B. 内能会增大

C. 质量会不变 D. 压强会减小

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