题目内容

2、串联电路中电压的特点是：
串联电路的总电压等于各串联部分电压之和
；
并联电路中电压的特点是：
并联电路各并联支路的电压相等
．
分析：此题考查的是串联电路的电压特点合并联电路的电压特点，串联分压，并联的各支路电压相同．
解答：解：串联电路中电压的特点是：串联电路的总电压等于各串联部分电压之和；
并联电路中电压的特点是：并联电路各并联支路的电压相等；
故答案为：串联电路的总电压等于各串联部分电压之和，并联电路各并联支路的电压相等．
点评：对于这类概念性的题目，要在记忆的基础上注重理解．
练习册系列答案
相关题目
（2010?闸北区一模）某同学探究串联电路中电压的特点，请填写空格处的内容．
猜想和假设：串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
设计与实验：
①按如图所示的电路图连接电路．
②闭合电键，用电压表测出R1两端的电压．
③在测量R2两端的电压时，该同学采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
④测出AC间的电压．
交流与评估：
①在连接电路时，电键必须
断开
断开
．
②该同学
不能
不能
（选填“能”或“不能”）测出R2两端的电压，其原因是
电压表正负接线柱接反了
电压表正负接线柱接反了
．
③方法改进后，该同学测出的电压记录在下表中，分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是：串联电路的总电压
等于
等于
各串联电阻两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）．
④这个实验设计方案上还存在的不足之处是：
实验次数少，没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律
实验次数少，没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律
．
UAB（伏） UBC（伏） UAC（伏）
2.4 1.4 3.8
某同学探究串联电路中电压的特点，请填写空格处的内容。猜想和假设：串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。

设计与实验：
①　按如图14所示的电路图连接电路。
②　闭合电键，用电压表测出R1两端的电压。
③　在测量R2两端的电压时，该同学采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
④　测出AC间的电压。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
交流与评估：
①　在连接电路时，电键必须　　（9）　　。
②　该同学　　（10）　　（选填“能”或“不能”）测出R2两端的电压，其原因是
　　　　　　　（11）　　　　　　　　　。
③　方法改进后，该同学测出的电压记录在下表中，分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是：串联电路的总电压　　（12）　　各串联电阻两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）。
④　这个实验设计方案上还存在的不足之处是：　　　　　　　（13）　　　　　　　。
UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
2.4
1.4
3.8
 

某同学探究串联电路中电压的特点，请填写空格处的内容。猜想和假设：串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。

设计与实验：
①　按如图14所示的电路图连接电路。
②　闭合电键，用电压表测出R1两端的电压。
③　在测量R2两端的电压时，该同学采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
④　测出AC间的电压。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
交流与评估：
①　在连接电路时，电键必须　　（9）　　。
②　该同学　　（10）　　（选填“能”或“不能”）测出R2两端的电压，其原因是
　　　　　　　（11）　　　　　　　　　。
③　方法改进后，该同学测出的电压记录在下表中，分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是：串联电路的总电压　　（12）　　各串联电阻两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）。
④　这个实验设计方案上还存在的不足之处是：　　　　　　　（13）　　　　　　　。

UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
2.4
1.4
3.8
 
某同学探究串联电路中电压的特点，请填写空格处的内容．
猜想和假设：串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
设计与实验：
①按如图所示的电路图连接电路．
②闭合电键，用电压表测出R1两端的电压．
③在测量R2两端的电压时，该同学采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
④测出AC间的电压．
交流与评估：
①在连接电路时，电键必须______．
②该同学______（选填“能”或“不能”）测出R2两端的电压，其原因是______．
③方法改进后，该同学测出的电压记录在下表中，分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是：串联电路的总电压______各串联电阻两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）．
④这个实验设计方案上还存在的不足之处是：______．
UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）
2.41.43.8

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