题目内容
【题目】下列关于科学方法的事例错误的是（ ）
A.发现导线太长，采取缠绕方式制成滑动变阻器，运用了缺点利用法
B.通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶的微小形变，运用了放大法
C.在研究并联电路分流作用时，设想自己就是流动的电荷，运用了拟人类比法
D.研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电，运用了逆向思考法
【答案】A
【解析】
A．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是缺点列举法，故A项与题意相符；
B．通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶微小形变是放大法，故B项与题意不相符；
C．研究并联电路分流作用时，设想自己就是流动的电荷，有利于形象地说明电流的作用，采用的是拟人类比法，故C项与题意不相符；
D．研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电。采用的是“逆向思考法”；故D项与题意不相符。
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【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热，获得的实验数据如下表所示。
液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
（1）分析第1、4次或第2、5次或第3、6次实验数据，该同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？__________ （选填“正确”或“不正确”）；
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的______越大，吸收的热量就越多；
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_____有关，_________的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。