题目内容
【题目】如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)如图甲所示用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做_____运动。根据_____的知识,可知弹簧测力计对木块的拉力等于_____受到的滑动摩擦力的大小。这样,我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)由_____两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中,应用了此实验结论的是_____
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(3)小红比较甲和丙两次实验得出的结论是:接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_____,理由是_____。
(4)在乙图实验中,木块受到的滑动摩擦力是_____N;若将弹簧测力计示数增大到4N,此时的木块所受滑动摩擦力是_____N。
(5)小海认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动,所以对实验装置进行了改进,你认为合理的是_____
【答案】匀速直线 二力平衡 木块 甲乙 B 不正确 压力和接触面粗糙程度都不同 1.5 1.5 A
【解析】
(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力;
(2)探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系时,应控制压力相同,接触面的粗糙程度不同,故应选择甲乙两次实验,由图可知,压力越大,滑动摩擦力越大;
A、足球守门员戴着防滑手套是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的;
B、用力压住橡皮,擦去写错的字是通过增大压力的方法来增大摩擦的;
C、移动很重的石块时,在地上铺设滚木是利用滚动代替滑动来减小摩擦的;
故选B;
(3)探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系时应控制压力大小相同,接触面粗糙程度不同,由甲和丙两次实验可知,压力和接触面粗糙程度都不同,故无法得出结论;
(4)在图乙实验中,弹簧测力计示数为1.5N,即滑动摩擦力大小为1.5N,因影响滑动摩擦力大小的两个因素:压力大小和接触面的粗糙程度不变,若弹簧测力计示数增大到4N,故滑动摩擦力大小不变,此时木块所受滑动摩擦力为1.5N;
(5)由图示实验装置可知,在A图中,一方面不需要匀速拉动木板,方便实验操作,另一方面,弹簧测力计固定不动,弹簧测力计示数稳定,便于读数;在B图中,无法测量木块受到摩擦力。
【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如下.把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别测量A、B、C流过的电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流,看看是否还有同样的关系.下表是两次测量的记录数据:
A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
第一次测量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次测量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
分析和论证:
(1)在拆接电路时,开关S必须处于________状态;
(2)结论:串联电路中电流________.
(3)有些同学在测量时出现了一些问题:小海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种现象的原因是________小军同学测量时,则发现指针偏转如图乙所示,产生这种现象的原因是________