题目内容

【题目】在“伏安法测定值电阻”的实验中,小明同学所用电源电压恒定不变,但电源电压未知,滑动变阻器标有“20Ω、1.5A”样,电压表和电流表的量程合适,他已连接了部分电路,如图1所示.请你接着完成下列问题:

(1)用笔画线代替导线,将图1中的电路连接完整,电压表选用0~3V量程(连线不得交叉).
(2)当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图2所示,定值电阻Rx电阻为Ω.

(3)进行了上步计算后,小明认为实验完成了,小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是
(4)实验过程中电流表突然损坏.小明利用现有器材,在无需换接电压表的情况下设计并完成了实验.请画出小明实验设计的电路图,并完善下列步骤及测量定值电阻的表达式.
①按照电路图连接好电路
②调节滑动变阻器的滑片,使其接人电路的阻值为 Ω时,读出电压表的示数U1
③再调节滑动变阻器的滑片,使其接人电路的阻值为 Ω时,读出电压表的示数U2
④根据已知条件和测量结果,写出定值电阻的表达式:Rx= Ω(用符号表示).

【答案】
(1)

解:如图所示:


(2)10
(3)一次实验得出的结果误差较大
(4);20;0;
【解析】解:(1)滑动变阻器“一上一下”的方式串联在电路中,滑动变阻器已经选定了下面接线柱,
故只需上面任一接线柱与定值电阻左接线柱连接,电压表与定值电阻并联,如图所示:
;(2)电流表选择0~0.6A的量程,分度值为0.02A,示数为0.24A;
由I= 知,定值电阻Rx电阻:Rx= = =10Ω.(3)定值电阻的阻值不变,一次实验得出的结果误差较大,为了使测量更准确,要进行多次测量,求电阻的平均值减小误差.(4)没有电流表,可以利用滑片滑到最右端和最左端,使电路处于两种状态,根据电源电压相等求解.
利用滑动变阻器滑到右端,定值电阻与滑动变阻器最大值20Ω串联在电路中,记下电压表示数U1
滑动变阻器滑到左端,只有定值电阻RX接入电路,记下电压表示数U2 , 如下图所示:

实验步骤:①按照电路图连接好电路;②调节滑动变阻器的滑片,使其接人电路的阻值为20Ω时,读出电压表的示数U1;③再调节滑动变阻器的滑片,使其接人电路的阻值为0Ω时,读出电压表的示数U2;④当滑动变阻器接人电路的阻值为0Ω时,电路为Rx的简单电路,
此时电压表测电源电压,即电压表示数U2
当滑动变阻器全部接入电路时,此时定值电阻与滑动变阻器串联,
电压表测Rx两端的电压,则滑动变阻器两端的电压:U=U2﹣U1
电路中的电流:I= =
由I= 得,定值电阻Rx的阻值:
Rx= = = Ω.
所以答案是:(1)见上图;(1)10;(3)一次实验得出的结果误差较大;(4)见上图;②20;③0;④ .(或②0;③20;④

练习册系列答案
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【题目】阅读并回答问题:

失 重 现 象

在一次太空知识讲座中,老师让同学们做一个实验:用弹簧测力计竖直悬挂一个重物,分别使重物处于静止和匀速下降,再让其加速下降.同学们发现,重物在静止和匀速下降时,弹簧测力计的示数相同﹣﹣就等于物体所受的重力;而加速下降时,却看到弹簧测力计的示数明显减小,好像物体的重力突然间减小了.

老师解释说:“这在物理学上称为失重现象,失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象.如当人们乘电梯加速下降时,人对电梯地面压力就小于人受到的重力”.小勇在老师指导下到电梯内做失重实验,如图甲.他将一个体重秤放在电梯水平地面上,然后站上秤台.如图乙所示.在电梯向下运动的过程中,他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间,描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示(已知小勇的实际质量为60kg,g取10N/kg).

课后小勇和同学们查资料还了解到:当电梯更快向下加速时,体重秤的示数为零,即说明他对体重秤的压力为零,我们称这种现象为完全失重现象.

根据上面内容,请回答:

(1)电梯静止时,小勇对秤台的压力是__N

(2)根据图丙分析,小勇在__段时间内处于失重状态,此时他对秤台的压力是___________N,小勇处于失重状态时,秤台对小勇的支持力与小勇的重力____(填“是”或“不是”)一对平衡力.

(3)物体处于完全失重状态,是指物体(的)___(选填序号:①质量为零 ②重力为零 ③受到的支持力或拉力为零 ).

(4)我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在完全失重情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是________

A.甲、丙

B.甲、丁

C.乙、丙

D.乙、丁.

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