题目内容

如图为某中学物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图,其中定值电阻R1=6?,电源电压恒为4.5V,R2的规格为“15? 0.5A”,电流表量程为0~0.6A,电压表的量程为“0~3V”闭合S:
(1)当被测身高较矮时,电流表的示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)当R2接入电路中的电阻为9?时,电压表的示数是______V.

解:由电路图可知,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)当被测身高较矮时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
根据欧姆定律可知,电路中的电流变大即电流表的示数变大;
(2)∵串联电路中的总电阻等于各分电阻之和,
∴当R2接入电路中的电阻为9?时,电路中的电流:
I===0.3A,
电压表的示数:
U2=IR2=0.3A×9Ω=2.7V.
故答案为:
(1)变大;
(2)2.7.
分析:由电路图可知,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)当被测身高较矮时,接入电路中的电阻变小,根据欧姆定律可知电路中电流的变化;
(2)根据电阻的串联求出电路中的定律,再根据欧姆定律求出电压表的示数.
点评:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是当被测身高较矮时R2接入电路中电阻变化的判断.
练习册系列答案
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(2013?河西区二模)学习了电学知识后,某中学物理兴趣小组的同学们发现,电学量的变化往往能用来反映力学、热学、光学等物理量的变化.在老师的帮助下,他们共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量-----距离变化的装置.
(1)如1所示是他们最初设计的装置原理图,图中R0是定值电阻,ab是沿竖直方向固定放置的长60cm粗细均匀的金属杆,其电阻Rab为9Ω,电阻随长度变化均匀;M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上P移动的小物块,它左端用水平金属细杆(电阻不计)与滑片P相连,P与ab接触良好;除金属杆ab、小物块M,金属细杆和导轨外,他们还准备了以下器材:
A.电源(提供4V的稳定电压)
B.电源表A(量程0~0.6A)
C.电压表V1(量程0~3V)
D.电压表V2(量程0~15V)
E.定值电阻R0(1Ω、3Ω、5Ω的电阻各一个)
F.开关S一个、导线(足够长)若干
①同学们认为,该装置应该尽可能地反映M移动的距离范围,同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出移动是距离值,要达到此目的,电压表应该选
C
C
(填器材序号字母)、定值电阻R的阻值应该选
3
3
Ω的.
②在他们①的设计的设计方案中,P在ab的中点时,电压表的示数是
1.5
1.5
V.
(2)老师在充分肯定他们的设计方案后,提出一个建议,能否在上述实验方案的基础上再想想办法,使测量的距离范围更大?
他们经过讨论后,决定增加一组滑轮组试试,图2所示的三个图分别是小明、小亮和小艳设计的滑轮组与M连接的示意图,他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离,且要求N点移动距离范围超过M.
①小明的连接方式能够达到目的吗?
不能
不能
(选填“能”或“不能”),请你说明理由:
根据滑轮组绳的绕法可知,N点的移动距离范围小于M
根据滑轮组绳的绕法可知,N点的移动距离范围小于M

小亮
小亮
(填“小明”、“小亮”、或“小艳”)的连接方式能使测量的N点移动距离范围最大.

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