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天气热的时候,从冰柜中拿出的冰块一会儿就变成了水,这是
(选填“熔化”或“凝固”)过程,水一会儿就干了,这是
(选填“汽化”或“液化”)过程.
试题答案
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熔化;汽化
试题分析:冰块,一会儿变成了水,由固态变为液态,是熔化过程。再过一段时间水干了,由液态变为气态,是水发生了汽化(蒸发)现象。
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炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青等都会变软,而冰块熔化时,却没有逐渐变软的过程,由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡来研究物质的熔化过程,为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们将碎冰放到盛有温水的烧杯中,将碎蜡放到盛有热水的烧杯中,分别进行实验并记录数据,实验装置如图甲所示.
(1)图乙是______(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象;图丙的温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是______℃.
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化;将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化,这说明固体熔化时需要______热量.
根据表中所列的几种物质的熔点,以下判断正确的是( )
物质名称
固态水银
金
铜
钢
钨
固态氢
固态氦
熔点(℃)
-39
1064
1083
1300
3410
-259
-272
A.电灯泡的灯丝要耐两千多摄氏度的高温,用钨丝制作最合适
B.纯金掉入铜水中会熔化
C.水银温度计在-40℃时已失效,不能使用
D.在-265℃时,氢气是液态
如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验.甲装置缺少酒精灯加热是______(选填“可行”或“不可行”)的;采用乙装置加热方式的优点是______,根据探究可知,熔化过程中冰的质量______(选填“变大”、“不变”或“变小”).
如图所示中的物态变化属于吸热过程的是( )
A.
冰雪遇暖消融
B.
水烧开是冒出“白汽”
C.
草叶上形成“白霜”
D.
草叶上出现露珠
孝祥同学对冰加热,他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知:冰熔化过程所用的时间是__________min,水沸腾的条件是:水温达到沸点100℃,并继续____。
(8分)小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:
(1)冰属于
(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在BC阶段物质处于
状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了
J的热量(c
冰
=2.1×10
3
J/kg?℃,c
水
=4.2×10
3
J/kg?℃);
(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的C段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是
.
小华为了确定某固体是晶体还是非晶体,他要探究“该固体熔化时,温度与时间的关系”。所用的实验装置如图(甲)所示。
(1)加热过程中,某时刻温度计中的液面位置如图乙所示,此时温度计的示数是
℃。
(2)实验中,观察到第6min时固体全部变为液体,记录的实验数据如下表。根据表中的数据,在方格纸上画出温度与时间的关系图像。
(3)根据图像得出的探究结论是
。
(4)该固体是
。(选填“晶体”或“非晶体”)
生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释不正确的是
A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花,这是由于凝固产生的
B.湿衣服挂在阴凉处也能变干,是因为蒸发可以在任何温度下发生
C.游泳后,刚从水中出来感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量
D.冰箱中取出的冰茶,过一会,容器的外壁附着一层小水珠,这是由于液化形成的
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