题目内容
【题目】如图为教材中的插图，关于图中所示情景说法错误的是（ ）
A．
如图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的形状
B．
如图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明受力的物体一定会改变运动状态
C．
如图是船中的人推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的
D．
如图所示为盖房子所用的重垂线，所利用的物理知识是重力的方向总是竖直向下的
【答案】B
【解析】
试题分析：（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．
（2）力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力的作用．
（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
（4）重力的方向竖直向下．
解：A、运动员用力把弓拉开，改变了弓的形状，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B、小铁球受到磁铁的吸引力，运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态．当物体受平衡力的作用时，物体的运动状态不发生改变，所以不能受力的物体一定会改变运动状态，故B错；
C、坐在船中的人用手推另一只船时，给了另一只船一个作用力，另一只船同时也给了他坐的船一个反作用力，结果两船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；
D、利用重力的方向竖直向下，制成重锤，检查墙壁是否竖直，故D正确．
故选B．
【题目】小涵同学做探究“电流跟电压、电阻关系”的实验．
（1）请你帮她设计实验电路图，并画在方框中．
（2）当小涵探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，她移动滑动变阻器的滑片的目的是 ．利用此实验电路，还可以测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器除了保护电路之外的作用 ．
（3）小涵将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是 ．
R/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 | 60 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.1 |
（4）她还想利用这些器材，依据此实验电路，测定“220V，40W”的白炽灯泡的电阻值．已知小涵使用的电源两端电压为12V，滑动变阻器标有“10Ω，2A”，但在测量过程中，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均变化很小．经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误．则电表的示数变化很小的原因是 ．
