题目内容
【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小华选择了如图甲的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)当物体处于静止状态或状态时,认为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验中选择小卡片的目的是(选填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力。
(3)如图乙当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,物理老师认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
【答案】
(1)匀速直线
(2)不考虑
(3)不能
(4)A
【解析】(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,认为它受到的力是相互平衡的;
(2)小卡片质量小,重力很小,是为了不考虑小卡片的重力;探究两个力大小关系时,可以通过改变细线下面所挂码的个数改变二力的大小;
(3)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,实验中把小卡片转过一个角度,目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上,但大小相等,方向相反,松手后观察小卡片是否平衡,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡;
(4)小明将木块放在水平桌面上,木块和水平桌面上就会产生摩擦力,就会影响实验效果(当木块两端的拉力相差很小时,因为受到摩擦力的作用,木块保持平衡).
所以答案是:(1)匀速直线运动;(2)不考虑;(3)不能;(4)A.
【考点精析】利用平衡力的辨别对题目进行判断即可得到答案,需要熟知平衡力:平衡的物体所受到的力叫做平衡力.
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