题目内容
下列现象中,要用惯性知识解释的是
- A.射到球门框架上的足球被反弹
- B.射出的箭仍继续向前运动
- C.跳远运动员起跳要用力蹬踏板
- D.短跑运动员采用蹲式起跑
B
分析:惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质,把握这一概念,才能准确判断相关现象是否符合惯性的原理.
解答:A、力的作用效果有:改变物体的运动状态和改变物体的形状,足球打在门框上弹了回来,是因为门框的力改变了足球的运动状态;
B、射出的箭之所以仍继续向前运动,靠的就是惯性.
C、运动员跳远时,首先要用脚蹬踏板,给踏板向下的作用力,由于物体间力的作用是相互的,于是踏板就给脚施加一个力,就是这个力使人得以离开地面.
D、短跑运动起跑时,脚用力向后蹬地,脚给地一个向后的力,物体间力的作用是相互的,同时地就会给脚一个向前的力,人就前进.
故选B.
点评:惯性现象在生活中随处可见,我们要善于认识和辨别,值得注意的是选项ACD通过生活现象考查作用力和反作用力,物体间力的相互性的知识,注重了理论联系实际,考查了学生学以致用的能力.而非惯性.
分析:惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质,把握这一概念,才能准确判断相关现象是否符合惯性的原理.
解答:A、力的作用效果有:改变物体的运动状态和改变物体的形状,足球打在门框上弹了回来,是因为门框的力改变了足球的运动状态;
B、射出的箭之所以仍继续向前运动,靠的就是惯性.
C、运动员跳远时,首先要用脚蹬踏板,给踏板向下的作用力,由于物体间力的作用是相互的,于是踏板就给脚施加一个力,就是这个力使人得以离开地面.
D、短跑运动起跑时,脚用力向后蹬地,脚给地一个向后的力,物体间力的作用是相互的,同时地就会给脚一个向前的力,人就前进.
故选B.
点评:惯性现象在生活中随处可见,我们要善于认识和辨别,值得注意的是选项ACD通过生活现象考查作用力和反作用力,物体间力的相互性的知识,注重了理论联系实际,考查了学生学以致用的能力.而非惯性.
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