题目内容

如图所示，该装置除了能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。
响度  振幅

试题分析：响度跟振幅和距离发声体的距离有关，音叉的振幅的大小通过小球摆动的角度来体现，小球摆到的角度越大，音叉的振幅越大。
练习册系列答案
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蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（    ）
A．声音的音调不同B．声音的响度不同
C．飞行路线形状不同D．飞行高低不同
（3分）教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小明改进后，重做了实验，获得了如右表中的数据：
（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来反映的。
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“王世豪，王世豪，老班从楼下来了，我听到她讲话了……”林成对王世豪喊道。林成主要是根据什么来判定是班主任来了
A．声音的音色B．声音的音调C．声音的响度D．声音悦耳动听
某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越         ，发出的声音的音调越             。
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅       （选填“变大”或“变小”），声音的         变大。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于                        。
（6分）小华同学自制了如图4所示的乐器。木板上A、B、C、D是四个凸起的位置，橡皮筋跨过凸起，固定在木板的两端。演奏时，右手拔动橡皮筋，左手分别按住A、B、C、D处，便能听到美妙的乐音。
（1）自制乐器发出声音的响度控制方法是 ______________   _________ ，音调控制方法是_____        ___________    _________ 。
（2）自制乐器属于______________ （选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”）。
有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据_____，女同学说话“尖细”是指女同学说话“尖”是音调_____，“细”是响度_____。
如图将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是
A．音调B．响C．音色D．频率
为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是（   ）

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