题目内容
探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图1所示的电路图连接实物，请你用笔画线代替导线帮他将图2实物电路连接好．要求滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大．
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成整数倍变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______．
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的度数将会______（填“大于”或“小于”）0.1A，滑片应该向______（填“左”或“右”）移动．
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成整数倍变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______．
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的度数将会______（填“大于”或“小于”）0.1A，滑片应该向______（填“左”或“右”）移动．
由电路图可知，电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表组成串联电路，电压表与定值电阻并联，滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大．则将滑动变阻器滑片左边的电阻连入电路，即将接线柱接在左下边的接线柱，实物电路图如图所示．
（1）由实验步骤1可知，实验时控制电阻两端电压不变而改变电阻阻值，测出通过电阻的电流，实验是为了探究电流与电阻的关系．
（2）步骤2中，定值电阻由“5Ω”换为“10Ω”，根据串联分压，其两端电压也会相应增大，因此，电流不会从O.2A变小到0.1A，而是大于这一数值；
要想使电流减小一倍，应调节滑动变阻器的滑片向右移动，使定值电阻两端的电压保持与第一次相同才行．
故答案为：如上图；
（1）电流与电压的关系；（2）大于；右．
（1）由实验步骤1可知，实验时控制电阻两端电压不变而改变电阻阻值，测出通过电阻的电流，实验是为了探究电流与电阻的关系．
（2）步骤2中，定值电阻由“5Ω”换为“10Ω”，根据串联分压，其两端电压也会相应增大，因此，电流不会从O.2A变小到0.1A，而是大于这一数值；
要想使电流减小一倍，应调节滑动变阻器的滑片向右移动，使定值电阻两端的电压保持与第一次相同才行．
故答案为：如上图；
（1）电流与电压的关系；（2）大于；右．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
的阻值未知。当开关S接位置1时，电流表的示数为0.4A，则此时
两端的电压是_______V；当开关S接位置2时，电流表的示数将大于______A且小于0.4A。
