题目内容
【题目】家用太阳能热水器式发电机在不久的将来会深受广大用户的青睐，图是雅典牌太阳能热水器式发电机。它利用太阳能将水变为水蒸汽,由气轮机带动发电机发明,同时的液化水循环利用或作家用热水.问：
（1）这种太阳能热水器兼发电机具有哪些优点？（写出两点即可)
（2）该热水器注满水时，水的总质量是140kg，如果这些水吸收了5.88×l07J的太阳能，它可使0℃的水温度升高多少摄氏度？(c水= 4.2×103 J/（kg·℃）
（3）如果吸收太阳能的五分之一将水变为水蒸气来发电,且发电效率只有50%,它能家里的40W的一只日光灯正常工作多少小时?
【答案】（1）清洁 安全（2）100℃（3）40.8h
【解析】
(1) 太阳能热水器兼发电机的优点为：无污染，清洁，安全，环保，方便，经济等；
(2)水升高的温度为：
(3)获得的电能为：
日光灯正常工作的时间为：
。
答：(1)太阳能热水器兼发电机的优点为：无污染，清洁，安全，环保，方便，经济等；
(2)它可使0℃的水温度升高100℃；
(3)它能家里的40W的一只日光灯正常工作40.8h。
口算小状元口算速算天天练系列答案【题目】小华用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压保持不变。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.12 |
（1）实验过程中,小华每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节_____ ，始终保持_____示数不变。
（2）上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是_____ 。
（3）小华做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是_____ 。
A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A
（4）小华对表格数据进行转换处理后，在坐标系中画出一条正比例函数图线，该坐标系是以电流I为纵坐标，以_____为横坐标建立的。
【题目】探究密度概念的构建
表格 图象 |
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结论 方法 | ①同种物质的质量与体积的比值是_____的，不同物质的质量与体积的比值一般是_____的（选填“相同”或“不同”）。 ②上述实验图象如图所示，图线_____反映了铝块的实验情况。 | ||||||||||||||||||||||||||
问题讨论 |
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【题目】生活中，我们会遇到下面的现象
现象一：如图1所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度由静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔破了；而鸡蛋乙落到一块海绵上，完好无损。说明鸡蛋乙所受的力较小。
现象二：如图2中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图2中b所示，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断，说明细线在图2b情况下所受的力较小。
这些现象就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这种现象背后的物理原因是什么呢？
为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进入同一水路面时用大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：
实验次数 | 捏刹车的用力情况 | 在水平面上滑行时间 |
1 | 较小的力 | 40s |
2 | 较大的力 | 17s |
3 | 更大的力 | 4s |
（1）由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下来，作用时间越长，作用力_____（选填“越大”、“越小”或“相同”）。
（2）生活中这样的例子是很多的，例如人从高处跳到地面上时，膝盖会无意识的弯一下，这是通过_____从而_____地面对人的冲击力。
（3）下列现象中没有利用缓冲知识的是_____。
A．自行车坐垫上装减震弹簧
B．跳远时跳到沙坑里
C．装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D．用棒撬石头
【题目】已知滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，某实验小组在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中，使用的实验器材有弹簧测力计，木块(有挂钩)、长木板各一个，重为1N的钩码若干。
(1)在长木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，该同学判断弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力大小的依据是______
A．弹簧测力计示数是否稳定
B．木块是否做匀速直线运动
(2)该实验小组改变压力大小进行了多次实验，记录的实验信息和数据如表。
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
接触面粗糙程度 | ||||||
压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
弹测力计示数P/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
滑动摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
根据表中的数据在图甲的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系。_____
(3)分析图象得出的探究结论是______。
(4)该实验小组又选取了毛巾和棉布，在原有实验器材的基础上继续探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”实验中，某同学将毛巾平铺在长木板上，如图乙所示，在毛巾上用弹簧测力计水平拉木块时，发现木块下方的部分毛巾随木块一起由静止开始加速运动，便停止实验其他同学帮助他固定毛巾不动后，重新开始实验完成实验后，小组同学分析出部分毛巾随木块一起加速运动的原因是______。经讨论后发现还有其他的改进方法也可以解决毛巾随木块一起运动的问题，请写出你的改进方法______。
【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
(1)实验前调节杠杆在水平位置平衡，目的是_____。
(2)通过多次实验得出如下数据：
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 2 | 2 | 1 | 4 |
2 | 2 | 4 | 1 | 8 |
3 | 2 | 6 | 1 | 12 |
4 | 1 | 16 | 2 | 8 |
5 | 2 | 10 | 1 | 20 |
6 | 3 | 8 | 2 | 12 |
分析1、2、3次实验数据，可以发现实验中存在的问题是：没有改变_____的大小。
(3)分析4、5、6次实验数据，得出杠杆的平衡条件是_____(用字母表示)。
(4)如图所示是某次实验中的情形，把图中杠杆两侧的钩码各取下一个，为使杠杆再次在水平位置平衡，应将左侧钩码向_____移一个格，同时右侧钩码向_____移动一个格。(均填“左”或“右”)
