Question

交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八（2）班的同学，利用如图13所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，心境了小组交流。下表是各个小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G/N	动滑轮重G` /N	拉力F/N	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	0.98	68.0
6	2	0.8	1.06	62.9

请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

（1）由第　　　　　 实验小组数据可知：滑轮组的重是影响滑轮组效率的主要因素之一。

（2）由第3、5实验小组数据可知：　　　　　　　　 是影响滑轮组效率的主要因素之一。

（3）第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议：

①　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

Answer 1

（1）3和4（或者5和6）　 （2）提起物体的重量　

（3）滑轮和轮与轴之间的摩擦力大小不同；测量拉力时没有使弹簧测力计匀速上升，造成测力不准确。

（4）选用较轻的动滑轮组装滑轮组；保持良好的润滑，以减少摩擦力；对于给定的滑轮组，加大提起物体的重以提高效率。（答对此三个中任何一个都可给这2分）